本文關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)策略研究　出處：《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)》2011年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用,直接關(guān)系到學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)能力、聲樂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此在高職院校,聲樂學(xué)習(xí)策略是聲樂學(xué)習(xí)必不可少的一部分。本文以聲樂學(xué)習(xí)策略的理論為基礎(chǔ),采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、行動(dòng)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,結(jié)合實(shí)踐對(duì)聲樂認(rèn)知策略、聲樂元認(rèn)知策略、聲樂資源管理策略三個(gè)方面進(jìn)行較為深入的探討和研究。針對(duì)學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)策略運(yùn)用的現(xiàn)狀,采取一些行之有效的措施,對(duì)學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,給予實(shí)效性的指導(dǎo)。隨著對(duì)學(xué)生運(yùn)用聲樂學(xué)習(xí)策略的意識(shí)的開發(fā),學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的興趣將會(huì)逐漸加強(qiáng),學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)的自主性一定會(huì)有明顯的提高,聲樂教學(xué)的效果也將越來越好,這時(shí)聲樂教學(xué)的良性循環(huán)就形成了。本文還對(duì)聲樂學(xué)習(xí)策略的后續(xù)研究提出了一些新的見解。筆者對(duì)聲樂學(xué)習(xí)策略的研究還很膚淺,如果高職院校的師生和同行能夠明確其在聲樂教學(xué)中的重要地位并予以高度的重視,并對(duì)聲樂學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用做進(jìn)一步的研究,那也就達(dá)到了本文的寫作目的。
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J616-4;G712

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1333586