本文關(guān)鍵詞：民族聲樂教學(xué)對傳統(tǒng)京劇的吸收和借鑒

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【摘要】：我國民族聲樂教學(xué)經(jīng)過多年的改革取得了一定成績,但在音樂文化多元化發(fā)展的當(dāng)下,其發(fā)展陷入瓶頸期。要改變這種困境,對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的吸收借鑒不失為一種好方法。本文在分析京劇藝術(shù)魅力特征的基礎(chǔ)上簡要探討了其在民族聲樂教學(xué)中的借鑒價值,并就如何在教學(xué)中吸收借鑒京劇提出對策,以期為民族聲樂教學(xué)的深度發(fā)展提供參考。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)音樂與影視學(xué)院;
【分類號】：J616-4;G652
【正文快照】： 一、引言隨著20世紀(jì)50年代我國民族聲樂教學(xué)體系的初步建立,幾十年來的民族聲樂教學(xué)取得了顯著成績,但是我們必須清醒地認(rèn)識到,長期以來我國的民族聲樂教學(xué)體系基本上以西方美聲唱法為基礎(chǔ),沒有充分重視中國的傳統(tǒng)聲樂資源,致使民族聲樂教學(xué)出現(xiàn)偏重“西洋化”、本土音樂意識

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本文編號：1289574