本文關(guān)鍵詞：鮑元愷交響組曲《炎黃風(fēng)情》創(chuàng)作技法分析

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【摘要】：鮑元愷是中國(guó)當(dāng)代著名的教授、作曲家，他一直致力于中國(guó)民間音樂(lè)的探索，創(chuàng)作出了許許多多優(yōu)秀的作品。從90年代起，鮑元愷先生開(kāi)始研究用國(guó)外交響樂(lè)的形式來(lái)演繹中國(guó)的民間音樂(lè)，使中國(guó)音樂(lè)走出國(guó)門，走向世界。他把中國(guó)的民族元素和西方元素相結(jié)合，創(chuàng)作出了一系列音樂(lè)作品，鮑元愷把這一系列創(chuàng)作命為《中國(guó)風(fēng)》。其中，《炎黃風(fēng)情》就是《中國(guó)風(fēng)》系列音樂(lè)的初篇。它一共由中國(guó)的24首漢族民歌組成，分別從我國(guó)的六個(gè)省份（河北、山西、陜西、云南、江蘇、四川）中每個(gè)省份選取四首民歌改編而成，并分別命名為《燕趙故事》、《云嶺素描》、《黃土悲歡》、《巴署山歌》、《江南雨絲》和《太行春秋》。這部管弦樂(lè)曲已被國(guó)內(nèi)外多個(gè)頂級(jí)樂(lè)團(tuán)演出過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)，成為上演率最高的中國(guó)交響樂(lè)作品，贏得了國(guó)內(nèi)外觀眾和專家的高度贊揚(yáng)，現(xiàn)在該作品已經(jīng)列入我國(guó)普通高中音樂(lè)欣賞教科書(shū)。 《炎黃風(fēng)情》這部作品的成功，使得廣大音樂(lè)愛(ài)好人士紛紛探索和研究，筆者也對(duì)其音樂(lè)創(chuàng)作技法深感興趣。和聲、配器、復(fù)調(diào)、曲式是音樂(lè)創(chuàng)作技法中最重要的幾個(gè)方面，在這部作品中，作曲家高超、新穎的創(chuàng)作技法，尤為值得我們?nèi)ド钊氲姆治龊蛯W(xué)習(xí)。本文主要從《炎黃風(fēng)情》的和聲運(yùn)用、配器方法、復(fù)調(diào)手法以及曲式結(jié)構(gòu)這幾方面加以細(xì)致的分析，它雖然是一部大型的管弦樂(lè)組曲，篇幅很大，但是仍然可以從整體上對(duì)其音樂(lè)創(chuàng)作技法進(jìn)行清晰地歸納。在和聲上，，該作品運(yùn)用的比較有特色的和聲手法有：副調(diào)的阻礙進(jìn)行、副屬和弦、下屬變和弦、同主音大小調(diào)交替和弦、半音化和弦以及非三度疊置的和弦等等；在配器上，主要采用了西洋雙管編制管弦樂(lè)隊(duì)，其中還有些樂(lè)曲加入了諸如三弦、板胡、嗩吶等的中國(guó)民族樂(lè)器；在復(fù)調(diào)上，主要運(yùn)用了對(duì)比復(fù)調(diào)和模仿復(fù)調(diào)；在曲式上，主要運(yùn)用了一段曲式、二段曲式、三部曲式以及變奏曲式。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J614.1

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓昕昕;;柴可夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》的形象分析[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

2 王翠華;;關(guān)于阻礙進(jìn)行的理論探討[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

3 伏春迎;;《鄉(xiāng)土小調(diào)》與《對(duì)花》的演奏分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年12期

4 高珂玲;;淺談聲樂(lè)作品藝術(shù)表現(xiàn)中的邏輯性[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年07期

5 李磊;;淺談歌曲的二度創(chuàng)作[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

6 吳家軍;;多元化結(jié)構(gòu)的融合——對(duì)鋼琴協(xié)奏曲《獻(xiàn)給青少年》的分析[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

7 趙s鈑

本文編號(hào)：1183194