本文關(guān)鍵詞：何聲奇長笛教學(xué)研究

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【摘要】：本文以在國內(nèi)、國際笛壇乃至管樂界享有聲譽(yù)與威望的上海音樂學(xué)院新生代中青年教師何聲奇為研究對象,用教育學(xué)的理論框架分析他的教學(xué)思想、教育目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法,剖析其長笛教學(xué)的成功之道；用社會學(xué)的理論解讀他長笛教學(xué)及其社會脈絡(luò)形成的歷史根源和社會成因。作為生長在中國專業(yè)音樂教育體制下的長笛演奏家、教育家,他教學(xué)與演奏的成功以及在國際長笛界的影響力給我國專業(yè)器樂音樂教育以思考和啟示：只有具備出色的專業(yè)技能和完整的教育理論雙重知識結(jié)構(gòu)的專業(yè)音樂教育者才能成為優(yōu)秀的專業(yè)音樂教育者。
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：J621.1

【參考文獻(xiàn)】

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1 辛祥利;長笛演奏的氣、口、指運用及綜合訓(xùn)練[J];安徽師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1983年04期

2 吳s，

本文編號：1149078