本文關鍵詞：論心理能力在音樂審美認知中的作用

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【摘要】：心理能力是音樂審美活動的基礎,它涉及到與心理意識相關的心理活動的參與,諸如聽覺、感覺、思維、記憶等心理要素的參與,并且通過它們之間的聯(lián)系形成對音樂的理解和認識,音樂理解是音樂認知的關鍵,音樂審美認知要從對音樂的理解開始,音樂理解是通過對音樂的感性體驗和對音樂本體的認識,而音樂認知則是對音樂理性的把握,二者之間需要一個合理的連接——也就是認知過程。音樂認知建立在音樂審美心理能力的基礎之上的,音樂審美能力通常是以感性方式獲得的,但是它最終導向的是理性目標。心理能力在音樂理解和認知過程中決定了音樂審美的水平,只有提高心理能力才能發(fā)展審美者的音樂審美認知能力,體現(xiàn)音樂審美認知的意義和價值。
【學位授予單位】：吉林藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：J601

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