關(guān)于美聲在中國(guó)深度傳播的思考
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于美聲在中國(guó)深度傳播的思考
更多相關(guān)文章: 特征 階段 理論 途徑 語(yǔ)言
【摘要】:本文采取緊密聯(lián)系美聲唱法和聲樂(lè)國(guó)情實(shí)際的研究方法,通過(guò)對(duì)美聲唱法的形成、特征和在世界樂(lè)壇地位的陳述,著重指出,美聲唱法是世界通行的一種科學(xué)唱法,當(dāng)之無(wú)愧地登上世界樂(lè)壇演唱方法的最佳席位,是世界音樂(lè)文化寶庫(kù)中的瑰寶,成為世界歌唱方法的典范,對(duì)世界聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。美聲唱法自1927年由蕭友梅博士在上海創(chuàng)辦國(guó)立音樂(lè)院正式引進(jìn)中國(guó),開(kāi)啟了中國(guó)音樂(lè)史上的新紀(jì)元。從1927年至今的八十余年間,美聲唱法歷經(jīng)初進(jìn)階段(1927——1948)、論爭(zhēng)階段(1949——1957)、曲折階段(1958——1978)、興起階段(1979至今),終于在中國(guó)的大地上扎下根來(lái),并蓬勃興起,F(xiàn)今,美聲唱法的突出問(wèn)題是在中國(guó)進(jìn)行深度的傳播。所謂深度傳播,就是由專業(yè)美聲唱法的歌唱家、教育家向廣大文藝院團(tuán)的傳播;由北京、上海、天津、廣州、沈陽(yáng)、武漢等中國(guó)大城市向中小城市的傳播;由音樂(lè)高等院校向大中專乃至全國(guó)各類中等學(xué)校的傳播;最終讓中國(guó)廣大民眾由“知其然”表層的了解向“知其所以然”深層內(nèi)容的傳播,從而使中國(guó)民眾的音樂(lè)素養(yǎng)與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家接軌,實(shí)現(xiàn)對(duì)美聲唱法與中國(guó)民族唱法風(fēng)格同等的喜聞樂(lè)見(jiàn)。深度傳播中,沿襲“中國(guó)特色社會(huì)主義”的邏輯思維,創(chuàng)新提出將“美聲唱法民族化”的提法修正為“中國(guó)特色美聲唱法”。本文還指出,深度傳播的理論支撐是“共享世界音樂(lè)”;深度傳播的途徑是:1.借助現(xiàn)代傳媒;2.利用比賽、節(jié)會(huì)和慶典演出;3.創(chuàng)設(shè)漢語(yǔ)美聲學(xué)派研究;4.開(kāi)展美聲演唱比賽;5.在中學(xué)音樂(lè)課中增加美聲內(nèi)容;6.進(jìn)行國(guó)際聲樂(lè)文化交流。
【關(guān)鍵詞】:特征 階段 理論 途徑 語(yǔ)言
【學(xué)位授予單位】:中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:J616
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 前言7-8
- 一、美聲唱法的特征和在世界樂(lè)壇的地位8-10
- (一) 特征8
- (二) 地位8-10
- 二、美聲唱法的引進(jìn)和在中國(guó)興起的階段10-13
- (一) 初進(jìn)階段(1927~1948)10
- (二) 論爭(zhēng)階段(1949-1957)10-11
- (三) 曲折階段(1958-1978)11
- (四) 興起階段(1979-至今)11-13
- 三、美聲唱法的普及和深度傳播的思考13-16
- (一) 深度傳播的解讀13
- (二) 深度傳播的理論13-14
- (三) 深度傳播的途徑14-16
- 結(jié)語(yǔ)16-17
- 參考文獻(xiàn)17-18
- 致謝18-19
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷19
【相似文獻(xiàn)】
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10 胡s,
本文編號(hào):1094437
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