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音樂(lè)的二次創(chuàng)造與情感賦予

發(fā)布時(shí)間:2017-10-22 23:31

  本文關(guān)鍵詞:音樂(lè)的二次創(chuàng)造與情感賦予


  更多相關(guān)文章: 二次創(chuàng)造 情感賦予 生命律動(dòng) 樂(lè)譜解讀 情理統(tǒng)一 情感表達(dá)


【摘要】:音樂(lè)的二次創(chuàng)造是一項(xiàng)復(fù)雜的表演工程。一是要注意音樂(lè)與生命的律動(dòng)規(guī)律,重視人的存在,探究生命的意義與價(jià)值;二是表演之前深入鉆研樂(lè)譜深含的思想內(nèi)涵與復(fù)雜情感,以求準(zhǔn)確把握和再現(xiàn);三是在表演中把握情感與理智的統(tǒng)一,這是最根本的美學(xué)特征;四是音樂(lè)表演中的情感表達(dá),要準(zhǔn)確把握速度、音準(zhǔn)、音色對(duì)情感表達(dá)的制約作用。
【作者單位】: 云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】二次創(chuàng)造 情感賦予 生命律動(dòng) 樂(lè)譜解讀 情理統(tǒng)一 情感表達(dá)
【基金】:云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目——音樂(lè)學(xué)(教師教育)琵琶教學(xué)方法研究,項(xiàng)目編號(hào)2012Y195
【分類號(hào)】:J604
【正文快照】: 音樂(lè)的“二次創(chuàng)造”是指音樂(lè)表演者依據(jù)作曲家的樂(lè)譜演奏或演唱。作為二次創(chuàng)造的主角,表演者既要忠實(shí)于原作的內(nèi)涵和情感,又要?jiǎng)?chuàng)造出自己獨(dú)特的理解和再現(xiàn)形式,還要在表演中傳達(dá)出自己的情緒或感情。那么,音樂(lè)表演的目的是什么呢?表演者在把作曲家作品中的樂(lè)譜符號(hào),準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 黃文翠;;“以人為本”教育理念的彰顯——義務(wù)教育音樂(lè)教材兩個(gè)不同版本的取樣分析及比較研究[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

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7 李飛飛;基于地方文化傳承的小學(xué)音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1080629

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