本文關(guān)鍵詞：論聲樂(lè)課堂中的集體課存在的弊端及策略選擇

  更多相關(guān)文章： 聲樂(lè)集體課 存在問(wèn)題 解決策略

【摘要】：聲樂(lè)集體課作為一種獨(dú)特的文化,其本身具有一定的價(jià)值,隨著社會(huì)音樂(lè)的快速發(fā)展,眾多高等師范院校越來(lái)越重視學(xué)生的聲樂(lè)發(fā)展。對(duì)聲樂(lè)集體課存在的價(jià)值、原因及問(wèn)題進(jìn)行逐一闡述,并且提出解決策略,不僅能體現(xiàn)聲樂(lè)集體課在高校中存在的重要價(jià)值,又能提升教師的教學(xué)水平,促進(jìn)聲樂(lè)教育更好發(fā)展。
【作者單位】： 齊魯師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聲樂(lè)集體課 存在問(wèn)題 解決策略
【分類(lèi)號(hào)】：J616-4;G652
【正文快照】： 一、聲樂(lè)集體課的現(xiàn)狀分析一直以來(lái),高校聲樂(lè)課堂大都是采用一對(duì)一或者是一對(duì)三、一對(duì)五的聲樂(lè)教學(xué)模式,主要是以提高學(xué)生實(shí)際歌唱能力為主的,教師采用口傳心授的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體問(wèn)題具體分析。但是,隨著高校音樂(lè)專業(yè)生源不斷增大,以及其他非本專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的必修、選

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 朱騰;;論聲樂(lè)集體課的利與弊[J];黃河之聲;2010年20期

2 胡曄;;聲樂(lè)集體課的教學(xué)實(shí)踐與思考[J];群文天地;2012年24期

3 鄧江;;聲樂(lè)集體課分層教學(xué)初探[J];中國(guó)校外教育;2009年S3期

4 周波;;聲樂(lè)集體課在高師聲樂(lè)教學(xué)中的作用[J];中國(guó)成人教育;2006年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 賴月娟;;論高校聲樂(lè)教學(xué)之音樂(lè)修養(yǎng)教育[J];黃河之聲;2011年03期

2 李姝;;高師聲樂(lè)集體大課教學(xué)模式思索[J];藝術(shù)研究;2011年03期

3 劉才喜;;高師《合唱指揮》教學(xué)中聲樂(lè)課的改革與探索[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年19期

4 梁琳;;當(dāng)前高校聲樂(lè)教學(xué)中的素質(zhì)教育探微[J];音樂(lè)時(shí)空;2012年11期

5 朱保歷;;高校聲樂(lè)集體課之利弊[J];藝術(shù)教育;2013年07期

6 常建萍;;高校聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)修養(yǎng)的培養(yǎng)策略[J];音樂(lè)大觀;2014年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 么穎新;高師聲樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及1＋X＝1的改革方案[D];西北師范大學(xué);2007年

2 孫愛(ài)娜;對(duì)高師聲樂(lè)教學(xué)之探索[D];山東師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 郭憶曼,鄭會(huì)棣;高師聲樂(lè)教改的理論與實(shí)踐[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年03期

2 李藝娟;對(duì)聲樂(lè)教學(xué)如何突出師范性的一些思考[J];中國(guó)音樂(lè)學(xué);1996年S1期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘國(guó)安;藝術(shù)院校聲樂(lè)集體課初探[J];滁州師專學(xué)報(bào);2001年01期

2 莫祥章;揚(yáng)長(zhǎng)避短與“盤(pán)活”高師鍵盤(pán)集體課[J];運(yùn)城高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年02期

3 李竣北 ,張繼英;對(duì)音樂(lè)師范聲樂(lè)集體課的淺見(jiàn)[J];云嶺歌聲;2005年05期

4 劉英;;高校聲樂(lè)集體課之我見(jiàn)[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

5 郭一鳴;;師范院校音樂(lè)專業(yè)鍵盤(pán)集體課中配器及合奏的嘗試[J];職業(yè)技術(shù);2006年08期

6 孔祥萍;;高師聲樂(lè)集體課的思考與實(shí)踐[J];中國(guó)成人教育;2006年06期

7 陳乃平;;關(guān)于高師院校音樂(lè)技法集體課教學(xué)的思考[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

8 劉婕;;淺談電鋼集體課在教學(xué)中的應(yīng)用[J];大眾文藝(理論);2009年05期

9 鄧江;;聲樂(lè)集體課分層教學(xué)初探[J];中國(guó)校外教育;2009年S2期

10 鄧江;;聲樂(lè)集體課分層教學(xué)初探[J];中國(guó)校外教育;2009年S3期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 金莉;兒童二胡教學(xué)集體課模式的研究與實(shí)踐[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2013年

2 姜東照;幼師聲樂(lè)集體課中音樂(lè)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];山東師范大學(xué);2007年

3 周晶;兒童小提琴集體課教學(xué)策略研究與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1077908