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關(guān)于開放式音樂教學(xué)策略的研究——從促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的維度

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 08:14

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【摘要】:新的課程觀正逐漸改變著師生傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,在新的教學(xué)改革呼喚聲中,開放式教學(xué)以其獨(dú)有的價(jià)值取向,成為我們當(dāng)前教學(xué)中新的熱點(diǎn)。開放式音樂教學(xué)的意義就在于為學(xué)生敞現(xiàn)廣闊的精神世界和發(fā)展空間,重視學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)知識(shí)的意義和音樂知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成過程,能夠自主地提出自己發(fā)展的目標(biāo),關(guān)注和利用各種可提供自身發(fā)展的音樂學(xué)習(xí)資源,旨在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】開放式 音樂教學(xué) 策略 個(gè)性發(fā)展
【基金】:吉林省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究規(guī)劃課題(JLSJY2012G106)
【分類號(hào)】:J60-4;G652
【正文快照】: 在當(dāng)前音樂教育發(fā)展過程中,個(gè)性與個(gè)性發(fā)展問題,不僅是長(zhǎng)期困擾基礎(chǔ)音樂教育的敏感話題,更是實(shí)施素質(zhì)教育不可回避的重要課題。正因?yàn)槿绱?《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》在其“基本理念”部分也明確地指出:“每一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,參與各種音樂活

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 薛琴;;論新課程理念下的講授法[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年01期

2 賀長(zhǎng)元;;談話教學(xué)的功能、方式及應(yīng)用[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年12期

3 劉悅;英語電影欣賞課的學(xué)習(xí)策略和基本教學(xué)方法[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

4 趙孟鑫;;論學(xué)校管理的科層取向與專業(yè)取向[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年06期

5 廖坤;洛扎諾夫暗示教學(xué)法的技術(shù)特點(diǎn)分析[J];比較教育研究;2003年06期

6 張秋彥,張軍;美國(guó)優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)盟學(xué)生表現(xiàn)評(píng)定體系管窺[J];比較教育研究;2004年01期

7 吳金航;;關(guān)于實(shí)施學(xué)科分層走班教學(xué)的思考[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年11期

8 郝朝暉;;高等教育大眾化背景下大學(xué)生個(gè)性教育探析[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2012年01期

9 吳小鳳;;高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[J];教育與教學(xué)研究;2010年03期

10 陳潔;;對(duì)英語教學(xué)中建構(gòu)師生雙主體雙向互動(dòng)教學(xué)模式的探討[J];重慶電力高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 史大勝;美國(guó)兒童早期閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 姚林群;課堂中的價(jià)值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

3 戴小春;高校課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化論[D];湖南師范大學(xué);2011年

4 李可興;生成性體育教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 魏薇;教師課堂教學(xué)決策研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 王兆t,

本文編號(hào):1053902


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