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  本文關(guān)鍵詞：美學(xué)元素在環(huán)境藝術(shù)課堂中的應(yīng)用　出處：《赤子(中旬)》2013年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 美學(xué) 環(huán)境藝術(shù)課堂 構(gòu)成 功能

【摘要】：環(huán)境藝術(shù)課堂是美學(xué)元素應(yīng)用最廣泛的課堂之一,筆者從事環(huán)藝教學(xué)數(shù)年,融美學(xué)元素于整個課堂,將教學(xué)內(nèi)容按分為基礎(chǔ)、室內(nèi)、室外三大部分。在項目模塊的講學(xué)中,將構(gòu)成美學(xué)、環(huán)境功能美學(xué)、審美能力融入于模塊化教育,提升學(xué)生內(nèi)在的美學(xué)修養(yǎng)。
【作者單位】： 江蘇省張家港中等職業(yè)教育中心校;
【分類號】：G712
【正文快照】： 美學(xué)一詞來源于希臘語aesthesis,最初的意義“對感觀的感受”。德國哲學(xué)家鮑姆加登認(rèn)為美學(xué)即研究感覺與情感規(guī)律的學(xué)科。環(huán)境藝術(shù)課堂是美學(xué)元素應(yīng)用最廣泛的課堂之一,筆者從事環(huán)藝教學(xué)數(shù)年,融美學(xué)元素于整個課堂,將教學(xué)內(nèi)容按分為基礎(chǔ)、室內(nèi)、室外三大部分。在項目模塊的講

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