本文關(guān)鍵詞：從“山海經(jīng)”到“幻燈片”:魯迅圖像觀的發(fā)生學(xué)考察——兼及“左翼圖像學(xué)”的創(chuàng)構(gòu)

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【摘要】："山海經(jīng)"與"幻燈片"是考察魯迅圖像觀的兩個"原型"事件,形成了魯迅"文化圖像"和"政治圖像"的雙重認(rèn)知和實(shí)踐選擇。但無論文化一路,還是政治一路,以及最終的兩路合流,走向的都是"圖像啟蒙"�？傮w而言,魯迅圖像觀包括兩方面:其一是性質(zhì)功能層面,魯迅賦予了圖像啟蒙性的特質(zhì),這基于三個認(rèn)知,即對圖像普遍性的肯定、對圖像消遣性的警醒、對圖像奴役性的反思;其二是符號系統(tǒng)層面,魯迅賦予了圖像獨(dú)立的敘事體系地位,這種認(rèn)識也是基于三點(diǎn),即以圖反文、圖文自立、援圖入文。魯迅圖像經(jīng)驗(yàn)奠定了左翼圖像的精神傳統(tǒng),啟示我們可以嘗試建構(gòu)一種"左翼圖像學(xué)",提出這個命題的理由亦有三:一是左翼與圖像有一種精神的內(nèi)在親近性;二是左翼圖像經(jīng)驗(yàn)是一種中國話語;三是左翼圖像經(jīng)驗(yàn)是延宕百年的一種豐富的歷史存在。
【作者單位】： 合肥學(xué)院中文系;
【關(guān)鍵詞】： “山海經(jīng)” “幻燈片” 魯迅 圖像觀 左翼圖像學(xué)
【基金】：安徽省高校省級人文社科研究重大項(xiàng)目“皖籍群體與中國左翼文學(xué)的多元發(fā)生”[項(xiàng)目編號:SK2014ZD044] 2016年高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點(diǎn)項(xiàng)目[項(xiàng)目編號:gxyqZD2016268]成果
【分類號】：I210;J205
【正文快照】： 1890與1906,兩個本無必然關(guān)聯(lián)的年份,卻 是我們辨析魯迅圖像觀發(fā)生演進(jìn)脈絡(luò)的兩大節(jié) 點(diǎn)。相隔十六年的不同時空里,先后發(fā)生了兩件 對魯迅而言具有標(biāo)志性意義的圖像啟蒙事件:一 個是孩童時期故鄉(xiāng)紹興的“山海經(jīng)”事件,#174;—個是青年時期留學(xué)日本的“幻燈片”事件。這兩個有

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