《故事新編》與《豕蹄》比較研究
發(fā)布時間:2022-12-05 06:45
《故事新編》和《豕蹄》分別收錄了魯迅和郭沫若在20世紀(jì)二三十年代創(chuàng)作的歷史小說。二者均被作者稱為歷史速寫、均采用以古喻今的方式且在創(chuàng)作時間上也大致重合,但其風(fēng)格卻殊異。本文聯(lián)系這兩部作品創(chuàng)作時的特殊背景,比較二者的異同并探求其形成的原因,以期對兩部作品有更為深入地理解和把握!豆适滦戮帯泛汀鄂固恪纷鳛楝F(xiàn)代歷史小說中具有開拓性和代表性的重要作品,它們在藝術(shù)手法上有諸多的相似之處。如均有“速寫”的色彩,均有表現(xiàn)主義手法的運用,在景物、語言和形象描寫中多處采用獨特的陌生化手法,展現(xiàn)了寓言化的思維方式等。不過,由于魯迅與郭沫若對外來思想的接受類型不同,對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度有否定與尊崇之別,在典型化問題的認識上關(guān)注點不同以及在創(chuàng)作傳統(tǒng)上的差異等原因,使得兩部作品在藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格上也有很大的不同。首先,在藝術(shù)形象塑造方面,即便是敘述同一歷史人物,二者往往呈現(xiàn)出相悖的情感價值立場;在刻畫人物時有重“神”和重“形”之別。其次,在對歷史真實的處理上亦有差異,魯迅講求“舊書根據(jù)”,而郭沫若則追求“失事求似”。此外,魯迅偏重于冷峻且不失幽默、辛辣的雜文技法,而郭沫若則多運用直抒胸臆的詩化筆法。所以,雖然魯迅和郭...
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 《故事新編》與《豕蹄》的“文體”選擇與創(chuàng)新
1.1 歷史速寫體的“文體”選擇
1.1.1 傳統(tǒng)歷史小說與現(xiàn)代歷史小說
1.1.2 復(fù)雜時代背景下的產(chǎn)物
1.1.3 歷史速寫體的合理選擇
1.2 文本發(fā)生的域外文學(xué)因素及其藝術(shù)創(chuàng)新
1.2.1 對表現(xiàn)主義的接受
1.2.2 突破常規(guī)的陌生化表達
1.2.3 寓言化思維方式的呈現(xiàn)
第二章 創(chuàng)作特色與風(fēng)格辨異
2.1 不同的藝術(shù)形象塑造
2.1.1 同一歷史人物情感立場的悖反
2.1.2 “神”“形”刻畫與對話設(shè)置差異
2.2 歷史真實性:“舊書根據(jù)”與“失事求似”
2.3 外冷內(nèi)熱的雜文筆法和直抒胸臆的詩化筆法
2.4 同向歧異的四重原因
2.4.1 尼采精神、人道主義與泛神論的不同影響
2.4.2 對傳統(tǒng)文化的否定與尊崇
2.4.3 典型化問題上的差別認識
2.4.4 現(xiàn)實主義和浪漫主義的不同入口
第三章 “熱”與“冷”的判然:文本之經(jīng)典價值述異
3.1 文學(xué)價值的差異
3.1.1 題材開拓的廣度與梯度
3.1.2 美學(xué)風(fēng)格的豐富度
3.1.3 文體開創(chuàng)的先機性
3.1.4 “人的文學(xué)”的承續(xù)
3.2 社會意義的差異
3.2.1 文學(xué)干預(yù)現(xiàn)實精神的凸顯
3.2.2 憂患意識的深沉與直接
3.2.3 對時代和人性更清醒的把握
結(jié)語
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]重讀《采薇》[J]. 田建民. 長城. 2018(02)
[2]重讀《起死》[J]. 田建民. 長城. 2018(01)
[3]重讀《非攻》[J]. 田建民. 長城. 2017(06)
[4]重讀《理水》[J]. 田建民. 長城. 2017(04)
[5]重讀《出關(guān)》[J]. 田建民. 長城. 2017(03)
[6]重讀《鑄劍》[J]. 田建民. 長城. 2017(02)
[7]重讀《奔月》[J]. 田建民. 長城. 2017(01)
[8]重讀《補天》[J]. 田建民. 長城. 2016(06)
[9]論子部小說的文類特征[J]. 陳文新. 文學(xué)遺產(chǎn). 2016(01)
[10]論郭沫若歷史小說的浪漫氣質(zhì)[J]. 王開志,周洪林. 郭沫若學(xué)刊. 2014(03)
博士論文
[1]在“轉(zhuǎn)向”的背后[D]. 周文.山東師范大學(xué) 2015
[2]二十世紀(jì)上半期(1900-1949)中國歷史小說主題類型及其敘事特征研究[D]. 陳嬋.湖南師范大學(xué) 2012
碩士論文
[1]新世紀(jì)《故事新編》闡釋與魯迅研究的深化[D]. 楊橋利.陜西師范大學(xué) 2018
[2]魯迅《故事新編》的人物對話研究[D]. 黃哲.深圳大學(xué) 2017
[3]“油滑”析解[D]. 張錚.溫州大學(xué) 2015
[4]政治規(guī)約之下的寫作[D]. 譚樹卿.南京師范大學(xué) 2014
[5]郭沫若歷史人物評價述論[D]. 李瑞生.安徽大學(xué) 2011
[6]《故事新編》的后現(xiàn)代主義研究[D]. 李敏霞.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2007
[7]《故事新編》的文體研究[D]. 黃一幗.遼寧師范大學(xué) 2006
[8]穿越時空的幽會——魯迅《故事新編》與王小波《青銅時代》比較研究[D]. 宮愛玲.山東師范大學(xué) 2004
[9]釋放與整合——魯迅《故事新編》對傳統(tǒng)文化的闡釋[D]. 梁艷青.河北大學(xué) 2004
[10]古代與現(xiàn)代的錯綜交融——三十年代歷史小說論[D]. 王心穎.吉林大學(xué) 2004
本文編號:3709895
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 《故事新編》與《豕蹄》的“文體”選擇與創(chuàng)新
1.1 歷史速寫體的“文體”選擇
1.1.1 傳統(tǒng)歷史小說與現(xiàn)代歷史小說
1.1.2 復(fù)雜時代背景下的產(chǎn)物
1.1.3 歷史速寫體的合理選擇
1.2 文本發(fā)生的域外文學(xué)因素及其藝術(shù)創(chuàng)新
1.2.1 對表現(xiàn)主義的接受
1.2.2 突破常規(guī)的陌生化表達
1.2.3 寓言化思維方式的呈現(xiàn)
第二章 創(chuàng)作特色與風(fēng)格辨異
2.1 不同的藝術(shù)形象塑造
2.1.1 同一歷史人物情感立場的悖反
2.1.2 “神”“形”刻畫與對話設(shè)置差異
2.2 歷史真實性:“舊書根據(jù)”與“失事求似”
2.3 外冷內(nèi)熱的雜文筆法和直抒胸臆的詩化筆法
2.4 同向歧異的四重原因
2.4.1 尼采精神、人道主義與泛神論的不同影響
2.4.2 對傳統(tǒng)文化的否定與尊崇
2.4.3 典型化問題上的差別認識
2.4.4 現(xiàn)實主義和浪漫主義的不同入口
第三章 “熱”與“冷”的判然:文本之經(jīng)典價值述異
3.1 文學(xué)價值的差異
3.1.1 題材開拓的廣度與梯度
3.1.2 美學(xué)風(fēng)格的豐富度
3.1.3 文體開創(chuàng)的先機性
3.1.4 “人的文學(xué)”的承續(xù)
3.2 社會意義的差異
3.2.1 文學(xué)干預(yù)現(xiàn)實精神的凸顯
3.2.2 憂患意識的深沉與直接
3.2.3 對時代和人性更清醒的把握
結(jié)語
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]重讀《采薇》[J]. 田建民. 長城. 2018(02)
[2]重讀《起死》[J]. 田建民. 長城. 2018(01)
[3]重讀《非攻》[J]. 田建民. 長城. 2017(06)
[4]重讀《理水》[J]. 田建民. 長城. 2017(04)
[5]重讀《出關(guān)》[J]. 田建民. 長城. 2017(03)
[6]重讀《鑄劍》[J]. 田建民. 長城. 2017(02)
[7]重讀《奔月》[J]. 田建民. 長城. 2017(01)
[8]重讀《補天》[J]. 田建民. 長城. 2016(06)
[9]論子部小說的文類特征[J]. 陳文新. 文學(xué)遺產(chǎn). 2016(01)
[10]論郭沫若歷史小說的浪漫氣質(zhì)[J]. 王開志,周洪林. 郭沫若學(xué)刊. 2014(03)
博士論文
[1]在“轉(zhuǎn)向”的背后[D]. 周文.山東師范大學(xué) 2015
[2]二十世紀(jì)上半期(1900-1949)中國歷史小說主題類型及其敘事特征研究[D]. 陳嬋.湖南師范大學(xué) 2012
碩士論文
[1]新世紀(jì)《故事新編》闡釋與魯迅研究的深化[D]. 楊橋利.陜西師范大學(xué) 2018
[2]魯迅《故事新編》的人物對話研究[D]. 黃哲.深圳大學(xué) 2017
[3]“油滑”析解[D]. 張錚.溫州大學(xué) 2015
[4]政治規(guī)約之下的寫作[D]. 譚樹卿.南京師范大學(xué) 2014
[5]郭沫若歷史人物評價述論[D]. 李瑞生.安徽大學(xué) 2011
[6]《故事新編》的后現(xiàn)代主義研究[D]. 李敏霞.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2007
[7]《故事新編》的文體研究[D]. 黃一幗.遼寧師范大學(xué) 2006
[8]穿越時空的幽會——魯迅《故事新編》與王小波《青銅時代》比較研究[D]. 宮愛玲.山東師范大學(xué) 2004
[9]釋放與整合——魯迅《故事新編》對傳統(tǒng)文化的闡釋[D]. 梁艷青.河北大學(xué) 2004
[10]古代與現(xiàn)代的錯綜交融——三十年代歷史小說論[D]. 王心穎.吉林大學(xué) 2004
本文編號:3709895
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