處在數(shù)字時代,在傳統(tǒng)閱讀的基礎上,應用數(shù)字化技術輔助閱讀、研究唐宋詞,或可從四個方面著力。首先,檢索、統(tǒng)計。在"全讀"文本中發(fā)現(xiàn)問題之后再運用工具輔助檢索�？蓢L試建設開放的、學者個性化的檢索系統(tǒng)。其次,文本分析。借助計算機分析文本異同,實現(xiàn)異文的搜索、轉換、排列,并與其他數(shù)據(jù)庫關聯(lián)。第三,文本標注。依托各種數(shù)據(jù)平臺提高挖掘語意、標注文本的正確率。最后,知識圖譜。知識圖譜是一種知識表示和管理的方式,唐宋詞相關的知識數(shù)據(jù)化后,也可以加入其中。我們面臨的是一個知識呈現(xiàn)變革的時代。知識的存儲、組織方式變化,并不改變知識本身,人機共讀的時代正在向我們走來。 

【文章來源】：文學與文化. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]論《全宋詞》的缺失局限與重編的可行性[J]. 劉榮平.  廈門大學學報(哲學社會科學版). 2019(06)
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[3]新世紀以來詞學研究的進展與瞻望[J]. 王兆鵬.  學術研究. 2015(06)
[4]傳承、建構、展望──關于二十世紀詞學研究的對話[J]. 嚴迪昌,劉揚忠,鐘振振,王兆鵬.  文學遺產(chǎn). 1999(03)



本文編號：3549582