發(fā)布時間：2017-04-23 03:09

  本文關(guān)鍵詞：蘭曉龍軍旅三部曲的人物塑造研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：軍旅劇是指一切以描述戰(zhàn)爭、軍隊或軍人生活為主,具有鮮明軍旅特征的電視劇。我國是一個電視劇大國,其中軍旅題材電視劇一直是我國最受重視和扶持的電視劇類型之一。優(yōu)秀的軍旅劇是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,傳播正能量的良好載體。而劇本乃一劇之本,其質(zhì)量直接影響到電視劇的藝術(shù)價值和收視率。蘭曉龍所創(chuàng)作的《士兵突擊》、《我的團(tuán)長我的團(tuán)》和《生死線》具有超高人氣和社會反響,被合稱為“軍旅三部曲”。劇中所塑造的一大批性格鮮明、生動真實的人物角色為人所樂道。通過軍旅三部曲研究蘭曉龍在劇本創(chuàng)作過程中的人物塑造,對軍旅劇的創(chuàng)作乃至其他類型劇種的創(chuàng)作都具有借鑒參考的實際意義。本文將從五個方面加以解析：緒論部分,在對當(dāng)下軍旅劇發(fā)展的大致情況進(jìn)行梳理之后,確定了研究的基本方向。并對與電視劇人物研究、編劇蘭曉龍及其軍旅三部曲相關(guān)的研究進(jìn)行文獻(xiàn)的綜述,發(fā)現(xiàn)以某一類型劇種或某一部電視劇進(jìn)行人物形象探析的研究居多,鮮有深入以某個編劇的文本進(jìn)行細(xì)讀來探尋其創(chuàng)作過程中的塑造技巧的研究,這也就奠定了本文的研究意義。第一章,探尋蘭曉龍創(chuàng)作時在角色設(shè)置上的巧思和獨(dú)到之處,勾勒出蘭氏“角色形象譜系”,發(fā)現(xiàn)蘭曉龍在遵循一定藝術(shù)準(zhǔn)則的同時使用了一些有別于傳統(tǒng)角色設(shè)置的技巧,將正面形象和反面形象有機(jī)融合,使得角色脫離單一化和扁平化,為角色的成長和描繪奠定了良好的基礎(chǔ)。第二章,在角色譜系的基礎(chǔ)上描繪出蘭氏“角色成長譜系”,并通過對人物弧光的描繪對代表角色進(jìn)行詳細(xì)解讀,從而探索出蘭曉龍在刻畫人物的形象創(chuàng)作中獨(dú)特的牽絆設(shè)置和對旁白、獨(dú)白的良好運(yùn)用。第三章,通過對蘭氏“角色關(guān)系譜系”的梳理,探尋其背后所顯現(xiàn)出來的獨(dú)具蘭氏特色的關(guān)系設(shè)置,從而發(fā)現(xiàn)蘭曉龍在人物關(guān)系編織過程中一線貫之的特點(diǎn),同時也發(fā)現(xiàn)了他在人物關(guān)系中對于女性的忽略。結(jié)語部分,由層層遞進(jìn)的角色設(shè)置、成長和角色間的關(guān)系的深入解析,總結(jié)出蘭曉龍在駕馭軍旅題材電視劇過程中在人物塑造方面所運(yùn)用的多樣化角色設(shè)置、對旁白和牽絆的巧妙運(yùn)用等技巧；同時也就分析過程中發(fā)現(xiàn)的問題加以思考,為日后軍旅劇的創(chuàng)作特別是在人物塑造方面提供思路和幫助。
【關(guān)鍵詞】：蘭曉龍 軍旅劇 人物塑造 角色成長 人物關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：I207.35
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 緒論9-15
• (一) 研究緣起9-11
• (二) 研究現(xiàn)狀11-13
• (三) 研究方法和思路13-15
• 一、蘭曉龍軍旅三部曲中的角色“形象譜系”15-31
• (一) 人物角色設(shè)置探析15-25
• 1. 正面人物：英雄、導(dǎo)師和伙伴16-19
• 2. 亦敵亦友：邊界護(hù)衛(wèi)、信使和變形者19-23
• 3. 反面角色：陰影和騙徒23-25
• (二) 正面人物的陰影構(gòu)建25-28
• 1. 英雄與陰影的內(nèi)心戰(zhàn)斗26-27
• 2. 一邊行騙一邊戰(zhàn)斗的騙徒英雄27-28
• (三) 反面角色的圓形構(gòu)建28-31
• 1. 被戰(zhàn)爭所困的日軍將士28-29
• 2. 為俠士所動的日本軍官29-31
• 二、蘭曉龍軍旅三部曲中的角色“成長譜系”31-49
• (一) 人物成長軌跡探尋31-41
• 1. 順應(yīng)式成長31-34
• 2. 矛盾式成長34-38
• 3. 反抗式成長38-41
• (二) 成長道路上的牽絆設(shè)置41-44
• 1. 父母的“拖累”41-43
• 2. 精神導(dǎo)師的刺激43-44
• (三) 成長過程中的內(nèi)心描繪44-49
• 1. 觀眾與人物的“直接對話”45-46
• 2. 行動與內(nèi)心的“表里不一”46-49
• 三、蘭曉龍軍旅三部曲中的角色“關(guān)系譜系”49-63
• (一) 人物關(guān)系梳理49-55
• 1. 教學(xué)相長：“互助式”人物關(guān)系51-52
• 2. 鐘擺搖晃：“搖擺式”人物關(guān)系52-53
• 3. 一體兩面：“鏡像式”人物關(guān)系53-55
• (二) 單線關(guān)系上的多線延伸55-60
• 1. 簡單的人物關(guān)系獨(dú)立鋪陳55-59
• 2. “多米諾骨牌”式的相連59-60
• (三) 人物關(guān)系中的女性缺失60-63
• 1. 男權(quán)主義視野下的依附者60-61
• 2. 鐵漢英雄的溫柔鄉(xiāng)61-63
• 結(jié)語63-65
• 參考文獻(xiàn)65-68
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果68-69
• 致謝69-71
• 浙江師范大學(xué)學(xué)位論文誠信承諾書71

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 戴清;;英雄模式的新變——近年軍旅題材電視劇英雄形象的審美文化研究[J];當(dāng)代電影;2008年04期

2 溫華;;《士兵突擊》成長敘事元素分析[J];解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年01期

3 閆偉;;多維·對比·深入——談《我的團(tuán)長我的團(tuán)》的人物塑造[J];聲屏世界;2009年07期

4 李樹榕;;塑造別樣英雄的冒險“游戲”——評電視劇《我的團(tuán)長,我的團(tuán)》的陌生化傾向[J];中國電視;2009年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉璐;蘭曉龍電視劇的個性化創(chuàng)作[D];遼寧大學(xué);2012年

2 劉子嫣;論電影編劇創(chuàng)作技巧—“人物弧光”[D];東北師范大學(xué);2013年

3 武計濤;蘭曉龍軍旅三部曲劇作技巧研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

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本文編號：321741