【摘要】：20世紀(jì)80年代以來,中國兒童文學(xué)的性別研究取得進展。這一領(lǐng)域的早期實踐貫穿"啟蒙"、"立人"的批評精神,其后重心向強調(diào)兩性差異和女性"性別氣質(zhì)"遷移。研究者比較自覺地立足于性別視角,關(guān)注兒童文學(xué)創(chuàng)作中的各類性別現(xiàn)象,著眼于帶有一定普遍性的女性生理和生命體驗,嘗試進行發(fā)現(xiàn)式、還原式的研究。其間,相關(guān)理論的專業(yè)化、綜合化運用發(fā)揮了積極作用。目前,"性別"在兒童文學(xué)研究中開始成為有效的分析范疇,同時亦存在明顯的不足。
[Abstract]:Since the 1980 s, the study of gender in Chinese children's literature has made progress. The early practice in this field runs through the critical spirit of "enlightenment" and "setting people up", and then focuses on the shift of emphasis on gender differences and women's "gender temperament". The researchers are more consciously based on the gender perspective, pay attention to all kinds of gender phenomena in children's literature creation, focus on the female physiological and life experience with a certain universality, and try to carry out the research of discovery and reduction. During this period, the specialization and comprehensive application of relevant theories played a positive role. At present, gender has become an effective analysis category in children's literature research, but also has obvious shortcomings.
【作者單位】： 南開大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：I207.8

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本文編號：2207354