論曹文軒成長小說的美學內(nèi)涵
[Abstract]:As the winner of the International Andersen Prize in 2016, Chinese writer Cao Wenxuan's achievements in children's literature creation are obvious to all. Cao Wenxuan is unique in the history of contemporary children's literature with his juvenile growth novel. He has been according to his literary ideas to literary creation: to provide a good basis for human nature. In the process of reading, readers will be moved by the love, pure friendship, dim and beautiful love, and can also feel the compassion of the author. Based on the theoretical exploration of "growing up novels", this paper explores the aesthetic connotations of Cao Wenxuan's novels in order to explore the important role of his novels in the theoretical construction and writing practice of contemporary Chinese growth novels. The paper is divided into five parts. The introduction first defines the concept of the growth novel, then analyzes the current research situation of Cao Wenxuan's growth novel, summarizes the role of Cao Wenxuan's works in promoting the growth novel, and finally points out the main research breakthrough points and research methods of this paper. The first chapter mainly starts from the emotion classification of Cao Wenxuan's growing up novel, mainly from the text emotion (kinship, friendship, love) to carry on the research. The second chapter mainly starts from the structure of Cao Wenxuan's growing up novel, and discusses the aspects of setting up ideal, overcoming suffering, establishing self-consciousness and so on. The third chapter mainly expounds the aesthetic connotation of the works from the perspective of the use of writing techniques, and analyzes its image from three aspects: the idyllic image, the meaning of Chinese ink painting and the children's rhyme. Chapter four focuses on the value and significance of Cao Wenxuan's novels in the development of contemporary children's literature. The conclusion restates the aesthetic value and practical significance of Cao Wenxuan's novels.
【學位授予單位】:廣東技術(shù)師范學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2017
【分類號】:I207.42
【參考文獻】
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本文編號:2163957
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