本文關鍵詞：對漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)新模式的思考與實踐

  更多相關文章： 漢語言文學專業(yè) 人才培養(yǎng)模式 學以致用 教學與科研互動

【摘要】：漢語言文學專業(yè)屬于高校文科中的傳統(tǒng)基礎學科。漢語言文學專業(yè)在中國高校中的發(fā)展歷史比較長,特別是建國后,隨教育部審定中國語言文學系漢語言文學專業(yè)各門課程教學大綱的頒布,在全國同類專業(yè)中逐漸形成了一套固有的基本教學內(nèi)容與模式。如何改變傳統(tǒng)的教學模式,突破固有的教學觀念,無疑是漢語言文學專業(yè)發(fā)展所面臨的重要問題。我們在長期的專業(yè)建設中,思考與探索漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的新思路,除繼承與發(fā)展原有教學內(nèi)容與優(yōu)勢外,主要在培養(yǎng)本科生的學術研究實踐能力、專業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)新能力以及科研推動教學等環(huán)節(jié)上做了一些積極探索。試圖通過課內(nèi)與課外的密切互動,力圖形成具有一定個性的能適應新形勢發(fā)展要求的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 貴州大學人文學院;
【關鍵詞】： 漢語言文學專業(yè) 人才培養(yǎng)模式 學以致用 教學與科研互動
【分類號】：H193
【正文快照】： 應該說,我國漢語言文學專業(yè)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式取得的成績是很大的。但專業(yè)建設必須跟隨時代步伐不斷發(fā)展與自我突破。當前,國內(nèi)漢語言文學專業(yè)發(fā)展面臨著一些問題,例如,是固守原有基礎學科的特點,還是適當向應用型轉變等等。對這些問題的認識,學科與社會領域眾說紛紜,存在明

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