本文關(guān)鍵詞：《我國(guó)語(yǔ)言教育的兩次轉(zhuǎn)向研究》序

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【摘要】：正從語(yǔ)言學(xué)角度來研究語(yǔ)文教育發(fā)展歷程,無疑是語(yǔ)文教育研究領(lǐng)域的重要課題。自從西方語(yǔ)言學(xué)開始傳入我國(guó),很多學(xué)者把語(yǔ)言學(xué)研究和語(yǔ)文教育結(jié)合起來,試圖解釋或解決語(yǔ)文教育發(fā)展過程中的問題,因此產(chǎn)生了很多研究成果,并深刻地影響了語(yǔ)文教育的發(fā)展與變革。在20世紀(jì)末人們反思語(yǔ)文教育百年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過程中,有人曾對(duì)語(yǔ)言教學(xué)提出尖銳的批評(píng)意
【作者單位】： 北京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)文教育 語(yǔ)言教學(xué) 語(yǔ)言教育 語(yǔ)言學(xué)理論 發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 重要課題 教育發(fā)展歷程 教育研究領(lǐng)域 學(xué)生 語(yǔ)言學(xué)研究
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 從語(yǔ)言學(xué)角度來研究語(yǔ)文教育發(fā)展歷程,無疑是語(yǔ)文教育研究領(lǐng)域的重要課題。自從西方語(yǔ)言學(xué)開始傳入我國(guó),很多學(xué)者把語(yǔ)言學(xué)研究和語(yǔ)文教育結(jié)合起來,試圖解釋或解決語(yǔ)文教育發(fā)展過程中的問題,因此產(chǎn)生了很多研究成果,并深刻地影響了語(yǔ)文教育的發(fā)展與變革。在20世紀(jì)末人們反思語(yǔ)

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