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“一載體、雙平臺、三融合”——高職動漫人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

發(fā)布時間:2017-08-23 17:32

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【摘要】:以提高高等職業(yè)教育動漫人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),以提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力為宗旨,提出并探討"以學(xué)生工作室為載體,以動漫培訓(xùn)基地與產(chǎn)業(yè)園區(qū)為平臺,將課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能實踐與企業(yè)項目、藝術(shù)創(chuàng)意與技術(shù)創(chuàng)新相融合"的動漫人才培養(yǎng)模式,以滿足當(dāng)今飛速發(fā)展的動漫產(chǎn)業(yè)對高級技術(shù)技能型、復(fù)合型人才的需求。
【作者單位】: 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】人才培養(yǎng)模式 學(xué)生工作室 職業(yè)能力 藝術(shù)創(chuàng)意 技術(shù)創(chuàng)新
【基金】:廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題“提升服務(wù)珠三角時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能力的動漫人才培養(yǎng)模式研究與實踐”(2012JK186)
【分類號】:G712;J218.7-4
【正文快照】: 0引言隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會信息化程度的不斷加深和文化產(chǎn)業(yè)的加速改革,我國動漫及相關(guān)產(chǎn)業(yè)將迎來快速發(fā)展的時期。動漫產(chǎn)業(yè)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要板塊,以“創(chuàng)意”為核心,以動畫、漫畫、游戲等為表現(xiàn)形式,是無資源消耗的綠色產(chǎn)業(yè),包括動漫直接產(chǎn)品的開發(fā)、生成、出版及銷售,

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王曉瑜;萬陸洋;;淺談?wù)故驹O(shè)計人才的培養(yǎng)[J];科技資訊;2008年27期

3 吳名琳;;對美術(shù)專業(yè)“校企合作”人才培養(yǎng)的思考[J];中國校外教育;2009年12期

4 楊玫;;淺談高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的思考[J];桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2012年02期

5 王金柱;轉(zhuǎn)變教育觀念 培養(yǎng)創(chuàng)造性人才──關(guān)于大專院校美術(shù)專業(yè)改革與發(fā)展的探討[J];甘肅高師學(xué)報;1999年01期

6 于庚蒲;王春利;;“動漫游”類專業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化人才培養(yǎng)模式的改革與研究——以吉林動畫學(xué)院為例[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2013年05期

7 李宏;;設(shè)計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2012年11期

8 戴繼明;容華明;劉小平;于洋;黃璜;;應(yīng)用型環(huán)藝人才培養(yǎng)方案的研究——以梧州學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例[J];梧州學(xué)院學(xué)報;2013年01期

9 王兵;;論藝術(shù)職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的制訂[J];江蘇教育;2009年36期

10 王淑慧;柴艷霞;崔會嬌;;高校創(chuàng)新型影視動漫人才培養(yǎng)的措施探析[J];學(xué)子(教育新理念);2013年07期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 中國傳媒大學(xué)副校長 廖祥忠;復(fù)合型動漫高端人才培養(yǎng)難題如何破解[N];光明日報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 魏燕;基于“工學(xué)結(jié)合”的高職動漫人才培養(yǎng)方案的實踐研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 王飛;湖南湘繡專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

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