本文關(guān)鍵詞：動(dòng)漫新生入學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)在高職教育中的作用和意義——以長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院為例

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【摘要】：新生初進(jìn)入大學(xué),要面臨一段心理適應(yīng)期。對(duì)于缺乏心理準(zhǔn)備的大學(xué)新生來(lái)說(shuō),在這個(gè)心理轉(zhuǎn)型與重塑的過(guò)程中,可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的適應(yīng)困難。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,大多數(shù)具有多血質(zhì)的特點(diǎn),針對(duì)這種情況,學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)教師專(zhuān)題報(bào)告、企業(yè)資深員工和高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)等形式,向新生介紹學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)研究經(jīng)驗(yàn),這種教育方法可以稱(chēng)之為入學(xué)教育。
【作者單位】： 長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動(dòng)漫 入學(xué)教育 學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)方法
【分類(lèi)號(hào)】：J954-4;G712
【正文快照】： 新生初進(jìn)入大學(xué),要面臨一段心理適應(yīng)期。對(duì)于缺乏心理準(zhǔn)備的大學(xué)新生來(lái)說(shuō),在這個(gè)心理轉(zhuǎn)型與重塑的過(guò)程中,可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的適應(yīng)困難。針對(duì)這種情況,學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)教師專(zhuān)題報(bào)告、企業(yè)資深員工和高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)等形式,向新生介紹學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)研究經(jīng)驗(yàn),這種教育方

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