本文關(guān)鍵詞：日本動漫風(fēng)靡現(xiàn)象下的青少年閱讀指引

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【摘要】：青少年作為動漫閱讀的主體人群,他們在接受動漫作品所傳遞的文化信息時,需要有外來的指導(dǎo)與幫助,才有助于正確理解動漫作品中的文化元素。闡述了國內(nèi)動漫閱讀的現(xiàn)狀,指出了日本動漫閱讀的指引策略。
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 日本動漫 動漫閱讀 青少年 圖書館
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“符號學(xué)視角下的日本動漫語言研究”(項目編號:2012SJD750035)
【分類號】：J218.7;G252.1
【正文快照】： 從20世紀(jì)80年代末以來,伴隨著動、漫畫的引進(jìn),我國青少年開始進(jìn)入一個動漫時代。同時,相對于傳統(tǒng)的紙本閱讀,視覺文化的沖擊逐步強勢,“讀圖時代”逐步主宰了青少年的閱讀領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域不斷擴大的過程中,時至今日,日本動漫毫無疑問地登上了中國動漫市場的首席。有資料顯示:

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本文編號：521014