在高校的不斷發(fā)展過程中,逐漸出現(xiàn)了動(dòng)漫專業(yè),目前,高校和企業(yè)合作中,最重要的就是提高高校合作實(shí)驗(yàn)區(qū)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,使培養(yǎng)出的動(dòng)漫專業(yè)人才能夠滿足崗位的要求。但是就現(xiàn)在高校動(dòng)漫專業(yè)開展的校企合作實(shí)驗(yàn)區(qū)來說,仍然存在許多問題,這不利于高校動(dòng)漫人才的培養(yǎng),因此,很有必要采取措施解決實(shí)驗(yàn)區(qū)合作中存在的問題,從而有效提高動(dòng)漫人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校動(dòng)漫專業(yè)開展校企合作實(shí)驗(yàn)區(qū)存在的問題
    1.1 高校動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生自身的問題
    1.2 校企合作無法深入
    1.3 高校動(dòng)漫專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式效果較差
2 高校動(dòng)漫專業(yè)校企合作實(shí)驗(yàn)區(qū)中存在問題的解決辦法
    2.1 加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)
    2.2 加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)
    2.3 校企合作的開展要以高校為主體
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職動(dòng)漫專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作教育模式的探索[J]. 高倩.  美術(shù)教育研究. 2018(06)
[2]《動(dòng)漫制作技術(shù)》專業(yè)校企合作研究[J]. 王慶茂.  南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(06)
[3]校企合作模式下高職院校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 葉欣.  智能城市. 2016(10)



本文編號：3170077