心能美育的兒童文化心理基礎(chǔ)及其美育功能
發(fā)布時(shí)間:2018-08-05 17:21
【摘要】:心能美育是一種基于兒童文化心理機(jī)制的教育模式,其最直接的教學(xué)載體就是動(dòng)漫文化。運(yùn)用動(dòng)漫審美教育技術(shù),心能美育能夠激活兒童的心理潛能,并具有獨(dú)特的美育蘊(yùn)涵。它既是"圖文時(shí)代"的審美教育,也是"美育先行"的溫暖教育。
[Abstract]:Xin Neng aesthetic education is an educational model based on children's cultural psychological mechanism, whose most direct teaching carrier is animation culture. By using the technology of animation aesthetic education, the psychological potential of children can be activated by the aesthetic education of heart ability, and it has a unique aesthetic education implication. It is not only the aesthetic education of the "picture-text age", but also the warm education of "aesthetic education first".
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;湖南藍(lán)貓兒童文化心理研究中心;
【分類(lèi)號(hào)】:B844.1
本文編號(hào):2166467
[Abstract]:Xin Neng aesthetic education is an educational model based on children's cultural psychological mechanism, whose most direct teaching carrier is animation culture. By using the technology of animation aesthetic education, the psychological potential of children can be activated by the aesthetic education of heart ability, and it has a unique aesthetic education implication. It is not only the aesthetic education of the "picture-text age", but also the warm education of "aesthetic education first".
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;湖南藍(lán)貓兒童文化心理研究中心;
【分類(lèi)號(hào)】:B844.1
【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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2 陳維新,陳放;達(dá)成“童心”境界也是一種教育過(guò)程[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2004年01期
,本文編號(hào):2166467
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