本文選題：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 + 高職院校��； 參考：《成人教育》2010年09期

【摘要】：產(chǎn)學(xué)研合作教育模式肇始于美國(guó),它是高職院校動(dòng)漫教育培養(yǎng)應(yīng)用性和創(chuàng)新性動(dòng)漫技術(shù)人才的直接有效途徑之一。鑒于此,文章探討了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的內(nèi)涵和特點(diǎn),分析了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在高職院校動(dòng)漫教育應(yīng)用的必要性,結(jié)合實(shí)際,提出了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在高職院校動(dòng)漫教育中的實(shí)施策略,以期對(duì)提高高職院校動(dòng)漫教育質(zhì)量有所啟示。
[Abstract]:The cooperative education model of production, college and research originated in the United States. It is one of the direct and effective ways for higher vocational college animation education to train applied and innovative animation technology talents. In view of this, this paper probes into the connotation and characteristics of the combination of production, education and research, analyzes the necessity of the application of the combination of production, education and research in the animation education of higher vocational colleges, and puts forward the implementation strategy of the combination of production, learning and research in the animation education of higher vocational colleges. With a view to improving the quality of animation education in higher vocational colleges have enlightenment.
【作者單位】： 湖南工學(xué)院建筑工程系;保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播技術(shù)系;
【分類號(hào)】：J954-4

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1 雷s，

本文編號(hào)：2091431