本文選題：高職教育 + 動(dòng)漫專業(yè)　； 參考：《教育與職業(yè)》2012年23期

【摘要】：文章針對高職動(dòng)漫專業(yè)的現(xiàn)狀,分析了其實(shí)際存在的主要問題,結(jié)合作者的教學(xué)與工作實(shí)際,在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)體系方面提出了改革途徑,尤其在教學(xué)體系改革方面,文章提出動(dòng)漫專業(yè)課程采用的三種教學(xué)模式:案例式操作課教學(xué)、項(xiàng)目式實(shí)訓(xùn)課教學(xué)和工學(xué)結(jié)合1+1頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)。
[Abstract]:According to the current situation of animation major in higher vocational colleges, this paper analyzes the main problems existing in practice, combining with the author's teaching and working practice, puts forward the reform ways in the aspects of specialty training goal, teaching staff construction and teaching system. Especially in the aspect of teaching system reform, this paper puts forward three teaching modes of animation specialty course: case operation course teaching, project-based practical training course teaching and practice teaching combining work and learning.
【作者單位】： 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系;
【基金】：2010年度江西省教學(xué)改革課題“工學(xué)結(jié)合模式下高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究與實(shí)踐”的階段性研究成果。(課題編號:JXJG-10-28-6)
【分類號】：J218.7-4;G712.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1973773