本文關(guān)鍵詞：中職動(dòng)漫專業(yè)“平面圖形圖像處理與制作”課程的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與實(shí)施探究——基于工作過(guò)程系統(tǒng)化視角

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【摘要】：基于工作過(guò)程系統(tǒng)化視角,重點(diǎn)探討中職動(dòng)漫專業(yè)"平面圖形圖像處理與制作"課程的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與實(shí)施具有現(xiàn)實(shí)的意義。實(shí)踐證明,教學(xué)改革激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,職業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到明顯提升,適應(yīng)工作崗位的能力增強(qiáng),企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意度提高。
【作者單位】： 福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【基金】：福州市職業(yè)教育2013-2014年度研究課題(FZ2014ZJ060)
【分類號(hào)】：TP391.41-4;G712
【正文快照】： 目前,中職動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況并不理想,一個(gè)重要的原因是學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間沒(méi)有很好的對(duì)接,甚至脫節(jié)。學(xué)生的知識(shí)技能、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、協(xié)作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等綜合素質(zhì)未能達(dá)到企業(yè)的用人需求,學(xué)生難以勝任相關(guān)的工作崗位。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程注重學(xué)生的職業(yè)能

【參考文獻(xiàn)】

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2 姜大源;;論工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開發(fā)[J];新課程研究(中旬刊);2012年11期

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐瑾R，

本文編號(hào)：1268950