發(fā)布時(shí)間：2017-11-27 13:27

  本文關(guān)鍵詞：高職動(dòng)漫藝術(shù)造型基礎(chǔ)模塊化項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的范式研究

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【摘要】：根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求,高職教育要培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。動(dòng)漫從業(yè)人員需要具備堅(jiān)實(shí)的造型能力,才能勝任繁復(fù)的各項(xiàng)工作,高職動(dòng)漫專業(yè)造型基礎(chǔ)課程與傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)方式有明顯區(qū)別,必然要求課程教學(xué)作出相應(yīng)的改革回應(yīng),針對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)型學(xué)科教學(xué)模式,本文結(jié)合動(dòng)漫專業(yè)特點(diǎn),從模塊建構(gòu)、教改內(nèi)容、教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐、教改評(píng)價(jià)及完善等方面,對(duì)高職動(dòng)漫專業(yè)造型基礎(chǔ)課程進(jìn)行了模塊化項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)范式的創(chuàng)新與探索。
【作者單位】： 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地現(xiàn)代設(shè)計(jì)與文化研究中心資助項(xiàng)目“高職校企合作教育型創(chuàng)意基地模式的探索與實(shí)踐——以四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例”(項(xiàng)目編號(hào):MD15E019)的階段性研究成果 四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、四川省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地(四川動(dòng)漫研究中心)項(xiàng)目“以非遺羌族文化為主的動(dòng)漫旅游文化衫設(shè)計(jì)”(項(xiàng)目編號(hào):DM201529)的階段性研究成果 四川省干部函授學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目“高職動(dòng)漫專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊化項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):13JG09)的研究成果
【分類號(hào)】：J218.7-4;G712
【正文快照】： 根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求,高職教育要培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,《決定》要求(二)基本原則:“推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接”�？设b,高職高專動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生是懂藝術(shù)、會(huì)設(shè)計(jì)、能制作的一專多能型動(dòng)畫技術(shù)人才,學(xué)生需要具備夯實(shí)的造型基礎(chǔ)能力。本文主

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