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動漫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合理應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-11-26 05:21

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【摘要】:小學(xué)美術(shù)教學(xué)融入動漫內(nèi)容,能為學(xué)生帶來豐富的感知機(jī)會。小學(xué)生對動漫十分熱衷,教師利用動漫的相關(guān)信息輔助美術(shù)課堂教學(xué),可以創(chuàng)造豐富的教學(xué)成長點(diǎn)。適時(shí)介入、及時(shí)引導(dǎo)、應(yīng)時(shí)訓(xùn)練,從不同角度展開,能夠有效激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣和想象力,提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
【作者單位】: 江蘇常州市武進(jìn)清英外國語學(xué)校;
【分類號】:G623.75
【正文快照】: 小學(xué)生大多喜愛動漫。動漫以離奇的故事情節(jié)、多元的色彩、精美的線條勾勒出個(gè)性十足的畫面。動漫形象往往是小學(xué)生心中的最愛。將動漫融入小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),對教學(xué)形成積極的影響,不僅能夠激活課堂學(xué)習(xí)氣氛,還對成功調(diào)動學(xué)生想象力、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、使學(xué)生大膽進(jìn)行

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6 孔曉蕾;小學(xué)美術(shù)教學(xué)與審美教育結(jié)合略談[J];黑龍江教育(小學(xué)版);2004年Z6期

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3 范茂華;;小學(xué)美術(shù)教學(xué)之我見[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年

4 魯e

本文編號:1228697


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