本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村職校動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略研究

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【摘要】：動(dòng)漫在我國(guó)的起步非常晚,到目前為止,一直沒(méi)有形成完善、合理的教學(xué)系統(tǒng),眾所周知,創(chuàng)作是動(dòng)漫的靈魂所在,起步的早晚并不重要,基于動(dòng)漫這樣的特性,在動(dòng)漫的教學(xué)過(guò)程中,一定要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生在動(dòng)漫學(xué)習(xí)方面的進(jìn)展,進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)動(dòng)漫事業(yè)的發(fā)展。本文主要論述了在動(dòng)漫教學(xué)中如何培養(yǎng)農(nóng)村中職學(xué)生的創(chuàng)造能力,提出了一些可行的實(shí)施策略。
【作者單位】： 施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G712;J954-4
【正文快照】： 我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步比較晚,動(dòng)漫教育起步更晚,尤其是農(nóng)村職業(yè)教育中,問(wèn)題更加突出,其中最嚴(yán)重的是動(dòng)漫教育沒(méi)有能夠充分的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。農(nóng)村職校動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)決定了當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題是如何提高學(xué)生動(dòng)漫創(chuàng)造能力,首先,我們需要對(duì)我國(guó)現(xiàn)在動(dòng)漫的狀況仔細(xì)的進(jìn)行

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