本文關鍵詞：武漢動漫產業(yè)的現狀及發(fā)展研究

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【摘要】： 動漫產業(yè)在我國也得到了迅速的發(fā)展,圍繞著動漫構成了一個龐大的產業(yè)鏈,形成了新的經濟增長點。動畫產業(yè)的發(fā)展帶來了動畫人才需求量的巨大缺口。人才緊缺客觀上催生了動畫人才培養(yǎng)的廣闊市場,也就促進了動畫的教育的發(fā)展。 首先闡述了我國動漫產業(yè)的發(fā)展。先從動漫產業(yè)的著手“動漫產業(yè)是指以“創(chuàng)意”為核心,以動畫、漫畫為表現形式,包含動漫圖書、報刊、電影、電視、音像制品、舞臺劇和基于現代信息傳播技術手段的動漫新品種等動漫直接產品的開發(fā)、生產、出版、播出、演出和銷售以及與動漫形象有關的服裝、玩具、電子游戲等衍生產品的生產和經營的產業(yè)�！比缓蠼榻B了我國動漫產業(yè)的發(fā)展歷程�；仡櫫宋覈鴦勇逃臍v史和現狀。動畫藝術教育是動畫業(yè)發(fā)展到一定程度的產物。作為一種觀念形態(tài),它反映著動畫業(yè)的發(fā)展實踐,而作為一種制度形態(tài),它又以源源不斷的人才供應支撐乃至左右著動畫業(yè)的進步。 文章的重點討論了武漢的動畫產業(yè)的現狀和問題所在及對策。如何利用華中地區(qū)最大的科學教育、歷史文化和產業(yè)經濟中心,發(fā)展創(chuàng)意經濟、打造創(chuàng)意產業(yè):如何利用武漢文化底蘊深厚、科教實力雄厚、人才資源豐富、產業(yè)基礎發(fā)達、自然環(huán)境優(yōu)越、區(qū)位優(yōu)勢明顯來發(fā)展動畫產業(yè)和教育。提出了動畫產業(yè)與動畫教育的協(xié)調發(fā)展就要走“產、學、研”合作的道路。動畫專業(yè)是與實踐環(huán)節(jié)和市場密切聯系的專業(yè),這一事實充分說明學校和企業(yè)聯合辦學有著巨大的社會效益和市場前景。它不但可以利用雙方的各自資源與優(yōu)勢,實行資源共享,優(yōu)勢互補,培養(yǎng)動畫原創(chuàng)性人才,同時還可以將企業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)質學校教育質量品牌結合起來,在就業(yè)與實踐方面開拓新的渠道,走學習與實踐、教學與社會經濟、文化建設緊密結合的“產、學、研”路子,在培養(yǎng)實用型、創(chuàng)造性的動畫中高級專門人才的同時,打造形成具有較強實力與競爭力、面向社會服務的知名品牌和教育實體。
【學位授予單位】：武漢理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G124

【引證文獻】

中國期刊全文數據庫 前2條

1 葛上卿;;淺析光谷動漫產業(yè)基地發(fā)展原因[J];人民論壇;2011年34期

2 孫林;梅笑冬;;中國動漫產業(yè)發(fā)展現狀與趨勢[J];現代視聽;2010年09期

中國碩士學位論文全文數據庫 前3條

1 余雪驕;湖北省動漫產業(yè)發(fā)展技術路線圖研究[D];湖北工業(yè)大學;2011年

2 楊雪;吉林省動漫產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];吉林大學;2011年

3 李賢;楚藝術形象的現代應用研究[D];湖北工業(yè)大學;2013年

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本文編號：1168624