文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)動(dòng)漫設(shè)計(jì)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)改革芻議
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【摘要】:文章著重分析了動(dòng)漫文化設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域師資隊(duì)伍建設(shè)的舊有思想痼疾和故步自封于同質(zhì)化崗位技能的意識(shí)形態(tài)現(xiàn)狀,著力區(qū)分動(dòng)漫文化與動(dòng)漫文化設(shè)計(jì)之間的結(jié)合與相互作用,結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)集群區(qū)的新動(dòng)漫文化設(shè)計(jì)的創(chuàng)建在經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新與發(fā)展的實(shí)際價(jià)值,總結(jié)動(dòng)漫文化設(shè)計(jì)教育工程中師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展所遇到的人力資源管理機(jī)制的禁錮和意識(shí)形態(tài)的封閉,對(duì)如何建立完整的職業(yè)化動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的教師隊(duì)伍,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)體系及動(dòng)漫人力技術(shù)資源經(jīng)營(yíng)方向進(jìn)行探討。
【作者單位】: 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院工藝美術(shù)系;
【基金】:2013年河南省科技廳軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“推動(dòng)河南文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科學(xué)發(fā)展道路”的階段性研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):132400410214)
【分類號(hào)】:G715.1
【正文快照】: 一、引言動(dòng)漫文化而非單純動(dòng)漫技術(shù),是國(guó)際化文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),這也說(shuō)明創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)獨(dú)具特色的動(dòng)漫文化品牌,是推動(dòng)創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵之一。動(dòng)漫文化品牌的示范效應(yīng),賴以支撐的實(shí)力是動(dòng)漫文化品牌所沉積的教育底蘊(yùn)和科學(xué)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)教育發(fā)展道路,而教育底蘊(yùn)的沉積和
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1162347
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