如何利用校企合作有效提高動漫專業(yè)的教學質(zhì)量——以長江職業(yè)學院為例
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【摘要】:從20世紀初至今,經(jīng)過長期的發(fā)展,校企合作作為在西方國家較為普遍的一種職教形式,在我國也得到推廣。中國眾多高職院校在開展校企合作,但只有在對教學質(zhì)量的提高產(chǎn)生積極影響的情況下,校企合作的意義和價值才能得到充分體現(xiàn)。
【作者單位】: 長江職業(yè)學院;湖北美術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】: 校企合作 教學質(zhì)量 高職動漫
【基金】:2014年度湖北省教育廳科學技術(shù)研究指導性項目“日本動漫職業(yè)教育對建設湖北省高職動漫專業(yè)校企合作訂單班的啟示研究”(項目編號B2014233)的研究成果
【分類號】:G712;J218.7-4
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》中明確提出:“建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。”《教育部財政部關(guān)于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”實施工作的通知》(
【相似文獻】
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,本文編號:1125797
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