動(dòng)漫引入小學(xué)武術(shù)課程的可行性研究
本文關(guān)鍵詞:動(dòng)漫引入小學(xué)武術(shù)課程的可行性研究
更多相關(guān)文章: 學(xué)校武術(shù) 動(dòng)漫 武術(shù)教育
【摘要】:學(xué)校武術(shù)是學(xué)校體育內(nèi)容的重要組成部分,對(duì)普及與發(fā)展武術(shù)運(yùn)動(dòng),傳承民族精神,弘揚(yáng)民族文化起著十分重要的作用。本文通過對(duì)中小學(xué)武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的探析,認(rèn)為目前中小學(xué)武術(shù)發(fā)展瓶頸的核心問題在于學(xué)生對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣問題。從而提出創(chuàng)編中小學(xué)武術(shù)動(dòng)漫課程的設(shè)想,并對(duì)設(shè)想的可操作性進(jìn)行研究。
【作者單位】: 北京體育大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)校武術(shù) 動(dòng)漫 武術(shù)教育
【分類號(hào)】:G623.8
【正文快照】: 前言 學(xué)校武術(shù)是學(xué)校體育內(nèi)容的重要組成部分,對(duì)普及與發(fā)展武術(shù)運(yùn)動(dòng),傳承民族精神,弘揚(yáng)民族文化起著十分重要的作用。在學(xué)校體育中,尤以中小學(xué)體育為“重中之重”。它是奠定學(xué)校教育的基礎(chǔ),也是從根本處弘揚(yáng)武術(shù)的“根據(jù)地”。 動(dòng)漫作為視覺語言,正在逐漸成為影響兒童學(xué)習(xí)和
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 邱丕相;“溫總理,你會(huì)武術(shù)嗎?”引發(fā)的思考[J];武術(shù)科學(xué)(搏擊·學(xué)術(shù)版);2004年02期
2 王瓊;我校武術(shù)選修課開設(shè)初探[J];昭通師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年02期
3 王崗;保護(hù):武術(shù)發(fā)展的正途嗎?[J];武術(shù)科學(xué)(搏擊·學(xué)術(shù)版);2005年06期
4 鄭勤;;關(guān)于發(fā)展高校武術(shù)教育的思考[J];湖北體育科技;2006年03期
5 林葉微;;論武術(shù)學(xué)科理論創(chuàng)新與當(dāng)代發(fā)展[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年03期
6 李龍;;中國古代軍隊(duì)中武術(shù)教育及武舉制探究[J];搏擊.武術(shù)科學(xué);2007年03期
7 蔡寶忠;馬健;;近代“土洋體育”之爭對(duì)武術(shù)發(fā)展的影響[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期
8 陳春娣;喬鳳杰;;作為藝術(shù)的武術(shù)[J];體育科學(xué);2007年06期
9 靳蘇;;高校武術(shù)對(duì)開展全民健身的意義[J];中國科技信息;2007年20期
10 李少杰;;關(guān)于創(chuàng)建高校武術(shù)俱樂部的思考[J];搏擊.武術(shù)科學(xué);2007年10期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李龍;虞定海;;近代社會(huì)變遷中的武術(shù)教育[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2007年
2 郭玉成;;當(dāng)代武術(shù)教育的文化定位[A];第五屆全國青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、第二屆中國體育博士高層論壇論文集[C];2008年
3 李永明;梅杭強(qiáng);;近代以來武術(shù)思想的演變歷程[A];第九屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(2)[C];2011年
4 付建民;;健康、傳承、弘揚(yáng)——從多元、文化層面構(gòu)建大學(xué)體育武術(shù)教育教學(xué)模式[A];第九屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(4)[C];2011年
5 邱丕相;;武術(shù)學(xué)科的科學(xué)化歷程與學(xué)科研究展望[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2004年
6 康戈武;洪浩;;我國中小學(xué)武術(shù)教育狀況調(diào)查研究[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2007年
7 劉樹軍;劉和昌;;中華武術(shù)與和諧校園的構(gòu)建[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2007年
8 郭玉成;;文化自覺到文化戰(zhàn)略——武術(shù)發(fā)展的對(duì)策研究[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2007年
9 劉雅媚;郭強(qiáng);;武術(shù)國際傳播狀況的調(diào)查分析及其策略研究[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2007年
10 方方;朱景宏;;試論武術(shù)思想的演進(jìn)——對(duì)武術(shù)教育的再認(rèn)識(shí)[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2007年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報(bào)記者 康冀楠;中華武術(shù) 如何走近青少年[N];開封日?qǐng)?bào);2014年
2 記者 彭道明;武術(shù)教育可用地方特色教材[N];廣州日?qǐng)?bào);2004年
3 見習(xí)記者 胡栩;校園興起“習(xí)武尚德”風(fēng)[N];中山日?qǐng)?bào);2007年
4 楊樹;武術(shù)與武術(shù)教育[N];中國體育報(bào);2008年
5 本報(bào)記者 王靜;武術(shù)進(jìn)學(xué)校各方如是說[N];中國體育報(bào);2009年
6 本報(bào)記者 蘇原平;武術(shù)教育現(xiàn)代化的探索者[N];湖南日?qǐng)?bào);2010年
7 通訊員 楊玉武;將武術(shù)、養(yǎng)生與修德融為一體[N];朔州日?qǐng)?bào);2010年
8 王崗 蘇州大學(xué)體育學(xué)院;武術(shù)教育應(yīng)注重人文之美[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年
9 本報(bào)記者 曹_g 實(shí)習(xí)生 邵帥;傳承武術(shù)內(nèi)涵 打造品牌價(jià)值[N];中國體育報(bào);2012年
10 肖樹根;武術(shù)公益行,更大范圍服務(wù)社會(huì)[N];中國體育報(bào);2012年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 李龍;歷史學(xué)視野下的中國武術(shù)教育[D];上海體育學(xué)院;2008年
2 胡平清;武術(shù)教育在學(xué)校體育中的功能研究[D];北京體育大學(xué);2013年
3 馬文國;文化全球化背景下的武術(shù)教育與學(xué)校武術(shù)[D];上海體育學(xué)院;2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孟樹旗;我國中職武術(shù)教育的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2015年
2 顏輝萍;文化復(fù)興視野下武術(shù)教育的責(zé)任研究[D];蘇州大學(xué);2009年
3 王磊;四川省普通高校武術(shù)專項(xiàng)教師現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];四川師范大學(xué);2011年
4 林森;我國高校武術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2014年
5 岳磊;我國中小學(xué)武術(shù)教育“十二五”期間發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];山東師范大學(xué);2010年
6 林枝波;武術(shù)教育集團(tuán)發(fā)展的調(diào)查研究[D];北京體育大學(xué);2011年
7 徐巧;中國武術(shù)在大型運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演中的運(yùn)用研究[D];成都體育學(xué)院;2012年
8 劉海鳳;傳播學(xué)視野下山西省中小學(xué)武術(shù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略研究[D];山西師范大學(xué);2015年
9 黎桂華;湖北省中小學(xué)武術(shù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];武漢體育學(xué)院;2008年
10 黎明;句容市中小學(xué)武術(shù)教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2013年
,本文編號(hào):1121698
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/dongmansheji/1121698.html