本文關鍵詞：基于校企深度融合下的動漫角色設計教學改革

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【摘要】：動漫角色設計課程旨在培養(yǎng)學生利用創(chuàng)意思維以及專業(yè)技能進行動漫角色的創(chuàng)作的能力。如果能夠協(xié)同動漫企業(yè)進行實踐能力的培養(yǎng),不僅能夠為動漫角色設計課程提供行之有效的實踐教學模式,還可以讓學生的作品得到社會的檢驗。
【作者單位】： 廣州工程技術職業(yè)學院;深圳市龍崗區(qū)南聯(lián)學校;
【關鍵詞】： 校企融合 動漫角色 實踐教學
【分類號】：G712;J218.7-4
【正文快照】： 一、當前動漫角色設計課程的教學現(xiàn)狀動漫角色作為動漫文化中最具創(chuàng)造性的視覺表征,從影視動畫傳播、游戲開發(fā)、互動娛樂體驗、主題樂園建立到衍生產(chǎn)品授權,通通圍繞動漫角色展開。動漫角色已成為傳播動漫文化不可或缺的載體。優(yōu)秀的角色設計不僅可以為一部動畫作品添彩,還可

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本文編號：1059111