本文關(guān)鍵詞：淺談行動導(dǎo)向教學(xué)模式在動漫專業(yè)中的應(yīng)用

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【摘要】：當(dāng)前,我國很多高校或是中高職院校在計算機動漫教學(xué)中,仍然以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主,除了采用聯(lián)合多媒體教學(xué)等方式外,并沒有實質(zhì)性的改進(jìn)。雖然通過使用多媒體等教學(xué)方式在一定程度上可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但是效果并不是很理想。本文首先分析探討了現(xiàn)階段動漫教學(xué)的現(xiàn)狀,論述了行動導(dǎo)向教學(xué)法的變化,并在此前提下,重點探討了行動導(dǎo)向教學(xué)模式在動漫專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用,以及行動導(dǎo)向教學(xué)模式存在的問題和解決措施。
【作者單位】： 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 行動導(dǎo)向 動漫教學(xué) 現(xiàn)狀 變化 應(yīng)用
【分類號】：G712;J954-4
【正文快照】： 1動漫教學(xué)的現(xiàn)狀動漫專業(yè)已悄然成為新興支柱產(chǎn)業(yè),但我國動漫專業(yè)教學(xué)仍存在很多的不足。我國目前開設(shè)動漫專業(yè)的高校數(shù)量已達(dá)到了400余所,如果計算所有涉及動漫專業(yè)的高校院系,總數(shù)則高達(dá)1200多所,培養(yǎng)的動漫人才約有60萬人,但人才素質(zhì)和就業(yè)去向并不理想。大多數(shù)學(xué)生注重畢

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本文編號：1001240