本文關鍵詞：大學學術評價的異化——期刊評價

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【摘要】：學術評價是對學術價值的判斷與評定,是對學者學術成果的水平和貢獻的反映。然而當下的學術評價正在走向重數(shù)輕質的誤區(qū)并逐步異化為期刊評價,這種以期刊數(shù)量或等級為標準的評價方式因傳統(tǒng)文化的影響、行政力量的干涉而頑強存在著,造成了假期刊的滋生、巨額版面費的產(chǎn)生、學術泡沫等一些學術腐敗行為的出現(xiàn),這嚴重污染了我國的學術環(huán)境,對此應當樹立理性的學術評價理念來優(yōu)化我國的大學學術評價機制。
【作者單位】： 云南師范大學教育科學與管理學院;
【關鍵詞】： 學術評價 期刊評價 異化
【分類號】：G644
【正文快照】： 科學管理時代下量化標準的提出為學術評價提供了一種很好的思路,但近幾年,人們對量化標準的極致推崇使得學術評價逐步異化為對期刊的評價,且越演越烈造成了學術生態(tài)的惡化。倡導學術評價的理性回歸,優(yōu)化當前學術評價機制成為我們目前迫切需要完成的一個現(xiàn)實任務。一相關概念界

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本文編號：979747