論編輯與作者讀者的互動及其社會意義——以學(xué)術(shù)期刊為例
本文關(guān)鍵詞:論編輯與作者讀者的互動及其社會意義——以學(xué)術(shù)期刊為例
更多相關(guān)文章: 學(xué)術(shù)期刊 編輯主體 作者 讀者 互動互進(jìn) 社會意義 高質(zhì)量 精神產(chǎn)品 積極作用 文明進(jìn)步
【摘要】:作為精神產(chǎn)品的學(xué)術(shù)期刊,是編輯主體和科研主體共同勞動的結(jié)晶,二者的溝通與融合是刊物質(zhì)量提升的基本前提,二者的互動互進(jìn)是推動學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的基礎(chǔ)。同時,高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果也必將影響和敦促讀者,啟迪其科學(xué)思維,陶冶其學(xué)術(shù)素養(yǎng),鑄造其良好人格。編輯、作者、讀者三者具有趨同性,這表征著科學(xué)研究能夠充滿生機(jī)和活力,并朝著健康的方向發(fā)展,以對社會的文明進(jìn)步產(chǎn)生積極作用。
【作者單位】: 西安文理學(xué)院學(xué)報編輯部;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)術(shù)期刊 編輯主體 作者 讀者 互動互進(jìn) 社會意義 高質(zhì)量 精神產(chǎn)品 積極作用 文明進(jìn)步
【分類號】:G232
【正文快照】: 從社會主體視角而言,任何期刊都必須具備三重要素:編輯、作者、讀者。其中,編輯是作者與讀者的中介,以此而論,必然形成“作者—編輯—讀者”三位一體模式。這不僅表明了編輯主體的角色特征,而且符合精神產(chǎn)品的社會化過程。一、作者的寫作動機(jī)、目的對刊物及社會的影響從歷史
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,本文編號:772968
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