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學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)評價之關(guān)系探討

發(fā)布時間:2017-08-12 23:35

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【摘要】:學(xué)術(shù)成果最基本和主要的形式之一就是論文,學(xué)術(shù)期刊是其發(fā)表的平臺。學(xué)術(shù)期刊具有學(xué)術(shù)傳播和學(xué)術(shù)交流的作用,并且對學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)引領(lǐng)具有導(dǎo)向作用。目前較為直接的做法是對學(xué)術(shù)成果的評價采用以刊發(fā)論文的多少、期刊的級別來論斷成果好壞的模式。學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)評價中正在發(fā)揮主導(dǎo)作用。這種結(jié)果導(dǎo)致論文數(shù)量逐年攀升,學(xué)術(shù)期刊被動地成了學(xué)術(shù)泡沫的制造者。如何處理學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)評價的關(guān)系,采用合理、客觀、可操作的評價方式是優(yōu)化學(xué)術(shù)評價功能的最好方法。
【作者單位】: 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高校教師 學(xué)術(shù)評價 論文發(fā)表
【分類號】:G237.5
【正文快照】: 1學(xué)術(shù)評價的意義及與期刊的關(guān)系學(xué)術(shù)評價是指在全面收集、整理、處理和分析學(xué)術(shù)活動信息的基礎(chǔ)上,對學(xué)者學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量、水平、效益及其社會意義進行事實判斷和價值判斷的過程。其評價的對象包括學(xué)術(shù)研究課題、實驗研究報告、調(diào)查研究報告、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著等。但目前的學(xué)

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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3 朱劍;;學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)評價與學(xué)術(shù)期刊[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年02期

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【相似文獻】

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3 李英芝;;“核心期刊”被用于學(xué)術(shù)評價的兩面性[J];四川圖書館學(xué)報;2007年04期

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7 陳銘;;從核心期刊概念的演變看核心期刊功能的轉(zhuǎn)變[J];圖書與情報;2008年02期

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2 唐遠(yuǎn)清;;創(chuàng)新實施綜合評議 完善學(xué)術(shù)評價體系——以新聞學(xué)與傳播學(xué)為例[A];新聞學(xué)論集(第25輯)[C];2010年

3 朱寶昌;;正確認(rèn)識“核心期刊”和SCI的作用[A];第三屆中國科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

4 丁康;張燕;;評《中文核心期刊要目總覽》及其對學(xué)術(shù)評價的負(fù)面影響[A];全國核心期刊與期刊國際化、網(wǎng)絡(luò)化研討會文集[C];2003年

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6 賈巖;趙錫平;;試論學(xué)術(shù)論文的評價標(biāo)準(zhǔn)[A];學(xué)報編輯論叢(第十四集)[C];2006年

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9 葉忠美;廖和平;;科技期刊中一稿多投現(xiàn)象管窺[A];湖北省科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會2008年論文集[C];2008年

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 記者 李斌 陳凱星;學(xué)術(shù)評價要問問國際同行[N];新華每日電訊;2001年

3 章開沅 顧兆農(nóng) 黨波濤 (顧兆農(nóng) 黨波濤 整理 歷史學(xué)家 華中師范大學(xué)原校長 章開沅);改革剛性的學(xué)術(shù)評價[N];人民日報;2009年

4 余望;防止學(xué)術(shù)評價的“破窗效應(yīng)”[N];人民日報;2011年

5 顧海兵;學(xué)術(shù)評價要有時滯[N];南方周末;2004年

6 顧海兵;科學(xué)的學(xué)術(shù)評價必須是民主的[N];學(xué)習(xí)時報;2004年

7 記者 王洪波;學(xué)者呼吁“學(xué)術(shù)評價的權(quán)力應(yīng)交還學(xué)術(shù)界”[N];中華讀書報;2009年

8 海明威 季明;學(xué)術(shù)評價怎么監(jiān)督?李曉方代表有建議[N];新華每日電訊;2007年

9 南京大學(xué)信息管理系 葉繼元;學(xué)術(shù)評價何以必要與可能[N];光明日報;2010年

10 邢東田;對學(xué)術(shù)評價兩個誤區(qū)的分析[N];光明日報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 高軍;我國大學(xué)教師學(xué)術(shù)評價制度研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 周春雷;基于h指數(shù)的學(xué)術(shù)授信評價研究[D];武漢大學(xué);2010年

3 江新華;大學(xué)學(xué)術(shù)道德失范的制度分析[D];華中科技大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 左媛媛;我國大學(xué)學(xué)術(shù)評價制度的流弊與改良[D];山東師范大學(xué);2014年

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4 謝方毅;歐內(nèi)斯特·L·博耶的學(xué)術(shù)思想研究[D];西南大學(xué);2007年

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6 黃曉薇;網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)期刊出版研究[D];華中科技大學(xué);2006年

7 劉逸君;高校學(xué)術(shù)評價制度建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 劉媛;高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報學(xué)術(shù)評價研究[D];大連理工大學(xué);2004年

9 牟宗泉;促進高等學(xué)校人文社會科學(xué)發(fā)展的管理創(chuàng)新研究[D];青島大學(xué);2010年

10 高月萍;高校人文社會科學(xué)成果評價機制研究[D];西南大學(xué);2009年

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本文編號:664293

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