本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊青年編輯在繼續(xù)教育中的心理調(diào)適

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【摘要】：隨著我國(guó)期刊出版的深入發(fā)展,越來(lái)越多的青年編輯進(jìn)入該領(lǐng)域。青年編輯具有獨(dú)特的心理特點(diǎn):較強(qiáng)的心理安全需要,角色意識(shí)模糊,自我效能感較低,人際關(guān)系處理困難等。青年編輯通過(guò)自我學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等進(jìn)行繼續(xù)教育時(shí),應(yīng)做好相應(yīng)的心理調(diào)適:進(jìn)行積極心理暗示;向資深編輯虛心請(qǐng)教;學(xué)會(huì)恰當(dāng)歸因。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)雜志社;
【關(guān)鍵詞】： 青年編輯 繼續(xù)教育 心理調(diào)適
【分類號(hào)】：G238
【正文快照】： 隨著我國(guó)期刊出版的深入發(fā)展,越來(lái)越多的青年編輯進(jìn)入該領(lǐng)域。但由于受多方面因素的影響,目前真正受過(guò)專門編輯教育的人數(shù)很少,在崗的青年編輯大多是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,邊學(xué)邊干,一時(shí)很難深入。此外,由于青年編輯從業(yè)時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)積累不夠,遇到問(wèn)題往往容易氣餒并導(dǎo)致對(duì)自己

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