本文關(guān)鍵詞：英漢語言學(xué)學(xué)術(shù)期刊英文摘要的語類結(jié)構(gòu)和情態(tài)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)術(shù)期刊論文摘要受到期刊規(guī)范性制約,但跨文化特征、學(xué)科差異和研究領(lǐng)域會影響作者對語篇修辭手段的選擇。對國內(nèi)外120篇語言學(xué)學(xué)術(shù)期刊英文摘要的語類結(jié)構(gòu)和情態(tài)策略進行對比分析,結(jié)果顯示:國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊論文英文摘要語類結(jié)構(gòu)潛勢存在跨文化差異,國外期刊基本遵守IPMFC模式,國內(nèi)摘要語步數(shù)量較少,常做減法,但存在共核語步,國內(nèi)作者語類功能標記意識較薄弱;在認知情態(tài)詞匯使用頻率、分布、高頻詞(情態(tài)助詞和認知詞匯動詞)等方面二者具有一定相似性,無人稱情態(tài)策略更受重視,其中,被動句使用最多,其次是抽象修辭詞和形式主語結(jié)構(gòu),但國內(nèi)學(xué)者情態(tài)意識更趨兩極化。研究結(jié)果有助于揭示學(xué)術(shù)期刊英文摘要語篇的語用目標及其語類限制,對判斷并指導(dǎo)此類語篇寫作的得體性及準確性從而融入國際學(xué)術(shù)社團具有一定的實踐意義。
【作者單位】： 重慶理工大學(xué)語言學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語類結(jié)構(gòu) 認知情態(tài)表達 無人稱情態(tài)
【基金】：重慶理工大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究項目“語類理論與EAP寫作教學(xué)改革”(2014YB33)
【分類號】：H314
【正文快照】： 引用格式:黃潔.英漢語言學(xué)學(xué)術(shù)期刊英文摘要的語類結(jié)構(gòu)和情態(tài)策略研究[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)),2016(2):120-128.Citation format:HUANG Jie.Generic Structure and Modality Strategy in English Abstracts of English-Chinese LinguisticResearch Articles[J].Journa

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