本文關(guān)鍵詞：分子生物學(xué)課程，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

        分子生物學(xué)是從分子水平研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)。自20世紀(jì)50年代以來，分子生物學(xué)一直是生物學(xué)的前沿與生長點(diǎn)，其主要研究領(lǐng)域包括蛋白質(zhì)體系、蛋白質(zhì)-核酸體系和蛋白質(zhì)-脂質(zhì)體系。
        生物大分子，特別是蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)功能的研究，是分子生物學(xué)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)代化學(xué)和物理學(xué)理論、技術(shù)和方法的應(yīng)用推動(dòng)了生物大分子結(jié)構(gòu)功能的研究。
        分子生物學(xué)課程共72學(xué)時(shí)。其中，理論教學(xué)54學(xué)時(shí)/3學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí)/1學(xué)分；適用專業(yè)：基地、生物技術(shù)和生物科學(xué)各本科專業(yè)；先修課程： 普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)等。

教學(xué)內(nèi)容：

理論教學(xué)模塊：

1,緒論。內(nèi)容包括：1.1 引言；1.2 分子生物學(xué)簡史；1.3 分子生物學(xué)的研究內(nèi)容；1.4 分子生物學(xué)展望。

2,染色體與DNA。內(nèi)容包括：2.1染色體的結(jié)構(gòu)；2.2 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)；2.3 DNA復(fù)制；2.4 DNA重組；2.5 DNA損傷修復(fù)和基因突變；*2.6 可移動(dòng)的基因元件。

3,生物信息的傳遞(上)——從DNA到RNA。內(nèi)容包括：3.1 RNA的轉(zhuǎn)錄；3.2 啟動(dòng)子與轉(zhuǎn)錄起始；3.3 原核生物與真核生物mRNA的特征比較；3.4 終止和抗終止；3.5 內(nèi)含子的剪接、編輯及化學(xué)修飾。

4,生物信息的傳遞(下)——從mRNA到蛋白質(zhì)。內(nèi)容包括：4.1遺傳密碼——三聯(lián)子；4.2 tRNA；4.3核糖體；4.4蛋白質(zhì)合成的生物學(xué)機(jī)制；4.5蛋白質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

5,分子生物學(xué)的研究方法（上）——DNA、RNA及蛋白質(zhì)操作技術(shù)。內(nèi)容包括：5.1重組DNA技術(shù)回顧；5.2 DNA基本操作技術(shù)；5.3 RNA基本操作技術(shù)；5.4 基因克隆技術(shù)；5.5 蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)。

6,分子生物學(xué)的研究方法（上）——基因功能研究技術(shù)。6.1基因表達(dá)研究技術(shù)；6.2基因敲除技術(shù)；6.3蛋白質(zhì)及RNA相互作用技術(shù)；6.4基因芯片及數(shù)據(jù)分析；6.5其他分子生物學(xué)技術(shù)

7,基因的表達(dá)與調(diào)控(上)——原核基因表達(dá)調(diào)控模式。內(nèi)容包括：7.1原核基因表達(dá)調(diào)控總論；7.2乳糖操縱子與負(fù)控制誘導(dǎo)系統(tǒng)；7.3色氨酸操縱子與負(fù)控制阻遏系統(tǒng)；7.4其他操縱子及轉(zhuǎn)錄后調(diào)控。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊：

1、植物DNA的提取；2、DNA的酶切和電泳；3、質(zhì)粒PCR；4、質(zhì)粒的酶切電泳（共18學(xué)時(shí)）。

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