本文關鍵詞：發(fā)育生物學課程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

發(fā)育生物學課程的改革與成效

摘要：發(fā)育生物學是我校水產(chǎn)與生命相關本科專業(yè)的重要專業(yè)基礎課，2011年被確定為學校海洋“085工程”建設課程。本文從師資隊伍建設、教學大綱和內(nèi)容體系優(yōu)化、教學過程和考核方式多樣化以及課程資源網(wǎng)絡化等方面總結了我校發(fā)育生物學課程建設的具體實施和成效。

關鍵詞：發(fā)育生物學；課程建設；教學模式

中圖分類號：g642.0 文獻標志碼：a 文章編號：1674-9324（2013）25-0020-02

發(fā)育生物學（developmental biology）是應用現(xiàn)代生物學的技術研究生物發(fā)育本質(zhì)的科學，其相關知識涉及胚胎學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學及生物化學等多個學科領域。作為生命相關本科專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課，發(fā)育生物學的教學質(zhì)量和教學效果的好壞直接影響到學生的專業(yè)素質(zhì)教育及技能的提升。為了提高我校的本科教學質(zhì)量，深化內(nèi)涵建設，2011年發(fā)育生物學課程成為上海海洋大學全面實施的海洋“085工程”建設項目之一，2012年又建設成為校級精品課程。結合我校發(fā)育生物學課程建設的實際情況，本文從師資隊伍建設、教學大綱和內(nèi)容體系優(yōu)化、教學過程和考核方式多樣化以及課程資源網(wǎng)絡化等方面總結了我校“海洋085課程建設”中發(fā)育生物學教學改革的一些具體措施和效果，以希拋磚引玉，達到相互交流與借鑒的目的，，共同促進發(fā)育生物學教學質(zhì)量的提高。

  本文關鍵詞：發(fā)育生物學課程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。