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化工原理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

時(shí)間：2016-04-13來(lái)源：海達(dá)范文網(wǎng)

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篇一：化工原理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

化工原理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

生命科學(xué)學(xué)院 12生物工程 20121878 王志云 這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門(mén)課，，在學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)后，我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》并分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。和前幾個(gè)學(xué)期類似，大家先要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)，在了解和熟悉實(shí)驗(yàn)的要求和操作的基礎(chǔ)上，然后在老師提問(wèn)檢查每一組各位組員對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的預(yù)習(xí)程度后，對(duì)各位組員的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導(dǎo)老師的悉心講解后，對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)新的、更全面的認(rèn)識(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，對(duì)理論知識(shí)有了形象化的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是：

實(shí)驗(yàn)一、離心泵的特性曲線實(shí)驗(yàn)，

實(shí)驗(yàn)二、流體流動(dòng)阻力的測(cè)定，

實(shí)驗(yàn)三、空氣—蒸汽對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)四、恒壓過(guò)濾常數(shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)五、填料塔的精餾實(shí)驗(yàn)

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)并親手操作，我掌握了許多知識(shí)。

這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中我印象最深刻的是恒壓過(guò)濾常數(shù)的測(cè)定，實(shí)驗(yàn)以生活中常見(jiàn)的碳酸鈣的水漿液位測(cè)定原料。這個(gè)實(shí)驗(yàn)和空氣—蒸汽對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)一起分組進(jìn)行。老師講解完實(shí)驗(yàn)原理并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我們小組先進(jìn)行了恒壓過(guò)濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)，首先我們對(duì)兩個(gè)小組的成員進(jìn)行了各項(xiàng)職責(zé)的分配分別是：兩位同學(xué)負(fù)責(zé)碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學(xué)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個(gè)三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測(cè)定，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)裝好板框，最后分別由其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)壓力閥的控制和濾液進(jìn)口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來(lái)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的分工工作就已經(jīng)完成了。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無(wú)效了，因此指導(dǎo)老師還對(duì)我們實(shí)驗(yàn)時(shí)的粗心大意進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，這些批評(píng)教育使我們牢記在這是一個(gè)教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)中細(xì)心認(rèn)真完成每一步，我們的動(dòng)手能力才會(huì)在這個(gè)過(guò)程中得到提升。

在這一個(gè)學(xué)期短暫的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，使我們重新認(rèn)識(shí)了在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中 ，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)實(shí)驗(yàn)者的認(rèn)真預(yù)習(xí)和擯棄粗心大意，認(rèn)真、謹(jǐn)慎的進(jìn)行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)的成敗與否是至關(guān)重要的�；蛟S在將來(lái)生活工作中也一樣，俗話說(shuō)得好，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。一個(gè)做事粗心大意，做事前從不做準(zhǔn)備的人不管他將來(lái)從事什么樣的工作都無(wú)法取得好的成績(jī)，因?yàn)樵谒男睦砘蛟S壓根就沒(méi)有重視過(guò)自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說(shuō)“機(jī)遇永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的”。

化工原理實(shí)驗(yàn)的任務(wù)主要是了解一些典型化工設(shè)備的原理和操作，熟悉化工中的實(shí)驗(yàn)研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測(cè)試技術(shù)。并能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)一方面我們掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程（實(shí)際操作；正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)；撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告);另一方面豐富了我們的感性認(rèn)識(shí)，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們對(duì)客觀世界的觀察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng)；在實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中，我們掌握了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的基本理論與方法，使得我們?cè)?strong>化工原理課程上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到了實(shí)際的驗(yàn)證。

就像大家常說(shuō)的一樣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)形象的認(rèn)識(shí)課程所學(xué)，我也將把在實(shí)驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。與此同時(shí)，在這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們不僅學(xué)習(xí)到了許多實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了很多的人生哲理，這些收貨對(duì)我們可以說(shuō)是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對(duì)我們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，不斷提高！

篇二：化工原理實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《化學(xué)工程基礎(chǔ)》，但是對(duì)一些概念和理論還不是特別理解，然而這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》，把理論和實(shí)際相結(jié)合。

本學(xué)期我們一共做了7個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且都是非常重要的實(shí)驗(yàn)，分別是雷諾實(shí)驗(yàn)、流體機(jī)械能轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、離心泵特性曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)、流體流動(dòng)阻力測(cè)定實(shí)驗(yàn)、空氣——蒸氣對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定、恒壓過(guò)濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)以及填料塔精餾實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)完這7個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我加深了對(duì)《化學(xué)工程基礎(chǔ)》課上一些理論的理解，也熟悉了實(shí)驗(yàn)的流程，操作步驟，并掌握了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。現(xiàn)在我將對(duì)做這7個(gè)實(shí)驗(yàn)的心得描述一下。

剛開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，看到那些儀器和設(shè)備，讓我感覺(jué)《化工原理實(shí)驗(yàn)》很高深，也很神秘，像是高科技的東西，讓我感到既興奮又茫然。老師把我們進(jìn)行了分組，5個(gè)人一組。一開(kāi)始老師就給我們來(lái)個(gè)下馬威，跟我們說(shuō)，如果沒(méi)有做好充分的預(yù)習(xí)，就不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。不過(guò)換個(gè)角度想，老師的這種態(tài)度叫做負(fù)責(zé)，他只是希望我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室能多學(xué)點(diǎn)東西。雖然每次實(shí)驗(yàn)前我都會(huì)做好充分的預(yù)習(xí)，但是在沒(méi)有真正接觸到實(shí)驗(yàn)裝置之前，我還是云里霧里，不過(guò)，在課前，老師都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地跟我們講解一遍�？墒�，有的時(shí)候就算老師講了一遍，如果自己不親手操作，還是會(huì)一頭霧水。例如，在恒壓過(guò)濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)要求我們測(cè)不同壓力（低壓、中壓、高壓）下的過(guò)濾常數(shù)K和濾布的虛擬當(dāng)量濾液體積Ve，十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)控制開(kāi)關(guān)，在交錯(cuò)的管路中，光是熟悉料的流動(dòng)路徑就得認(rèn)真認(rèn)識(shí)，而對(duì)于各個(gè)開(kāi)關(guān)的操控就比其他實(shí)驗(yàn)顯得更復(fù)雜。要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，就必須清楚裝置的運(yùn)作機(jī)理，我終于把管路和操作步驟熟悉透了，老師給我們分了工。我負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)壓力罐上的出口閥，使壓力罐上壓力表讀數(shù)維持在一個(gè)常數(shù)。我覺(jué)得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里面，做這個(gè)工作最辛苦了，稍微動(dòng)一下，誤差就很大。為此我還享受了特別的待遇，老師給我按排了一條凳子。

通過(guò)這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我感覺(jué)到做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是一個(gè)既快樂(lè)又充滿理性知識(shí)的過(guò)程，不會(huì)像書(shū)本上的知識(shí)一樣枯燥無(wú)味，通過(guò)自己的親手操作和認(rèn)真計(jì)算講原理進(jìn)行證明的過(guò)程我們仿佛能夠體會(huì)以前科學(xué)家的智慧結(jié)晶，自己也可以感受學(xué)

習(xí)化工原理的快樂(lè)。

化工原理實(shí)驗(yàn)給我們提供了一個(gè)能深入了解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手能力、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，更能夠把理論上的知識(shí)在實(shí)踐中具體應(yīng)用，增強(qiáng)了理論實(shí)際相結(jié)合。

最后就是實(shí)驗(yàn)過(guò)后的數(shù)據(jù)處理和誤差分析，這也是完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)階段，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)最終能夠出結(jié)果的重要階段，通過(guò)數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學(xué)的的知識(shí)進(jìn)行比較，進(jìn)而提高到能應(yīng)用實(shí)驗(yàn)誤差和誤差理論分析、解決化工原理實(shí)際問(wèn)題，得出較正確的結(jié)論看是否能夠驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理。通過(guò)數(shù)據(jù)處理，使我們的思維變得更縝密，我們也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用電腦作圖，對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)化工原理實(shí)驗(yàn)課程，可以在學(xué)習(xí)化學(xué)工程基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解一些比較典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過(guò)程與設(shè)備的原理和操作，鞏固和深化化工原理的理論知識(shí)講所學(xué)的化工原理等化學(xué)化工的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)學(xué)習(xí)在化工領(lǐng)域內(nèi)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得新的知識(shí)和信息。

通過(guò)對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，加深了同學(xué)之間的友誼。另一方面豐富了我們的感性知識(shí)，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們隊(duì)客觀世界的觀念與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅(jiān)忍不拔的工作作風(fēng)。

俗話說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓我們形象的認(rèn)識(shí)所學(xué)的知識(shí)，也讓我把在實(shí)驗(yàn)中所積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。最后，感謝老師的指導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

篇三：化工原理實(shí)驗(yàn)心得

實(shí)驗(yàn)心得

09生物工程一班 鐘鑫鑫 20091466

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的理論課學(xué)習(xí)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，我認(rèn)識(shí)到化工原理實(shí)驗(yàn)屬于工程實(shí)驗(yàn)的范疇，它是用自然科學(xué)的基本原理和工程實(shí)驗(yàn)方法來(lái)解決化工及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)際問(wèn)題。 它與一般化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不同之處在于它具有明顯的工程特點(diǎn)，研究對(duì)象和研究方法也與物理化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科明顯不同。工程實(shí)驗(yàn)以實(shí)際工程問(wèn)題為研究對(duì)象，對(duì)于化學(xué)工程問(wèn)題,由于被加工的物料千變?nèi)f化，設(shè)備大小和形狀相差懸殊，涉及的變量繁多，實(shí)驗(yàn)研究的工作量之大之難是可想而知的， 因此， 面對(duì)實(shí)際的工程問(wèn)題我們采用處理實(shí)際問(wèn)題的工程實(shí)驗(yàn)方 法。一個(gè)化工過(guò)程往往由很多單元過(guò)程和設(shè)備組成為了進(jìn)行完善的設(shè)計(jì)和有效的操作，我們必須掌握并正確判斷有關(guān)設(shè)計(jì)或操作參數(shù)的可靠性，必須準(zhǔn)確了解并把握設(shè)備的特性�；み^(guò)程的影響因素眾多，有些重要工程因素的影響難以從理論上解釋，還有些關(guān)鍵的設(shè)備特性和過(guò)程參數(shù)往往不能由理論計(jì)算而得，這些都必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以研究解決。另外我們還學(xué)習(xí)操作了計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，模擬真實(shí)的化工過(guò)程，運(yùn)用全數(shù)字化動(dòng)態(tài)模型 深入了解化工過(guò)程系統(tǒng)的操作原理。在加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解的基礎(chǔ)上，可通過(guò)反復(fù)操作，握實(shí)驗(yàn)步驟為實(shí)際操作做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力提高了獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了六個(gè)實(shí)驗(yàn)。例如：流體流動(dòng)阻力的測(cè)定 認(rèn)識(shí)和掌握流體流動(dòng)阻力實(shí)驗(yàn)的一般實(shí)驗(yàn)方法，來(lái)測(cè)定直管的摩擦阻力系 數(shù)λ和突然擴(kuò)大管和閥門(mén)的局部阻力系數(shù)ξ，還有層流管的摩擦阻力與雷諾數(shù) Re 的關(guān)系(λ=64/Re)，同時(shí)驗(yàn)證湍流區(qū)內(nèi)摩擦阻力系數(shù)λ為雷諾數(shù) Re 和相對(duì) 粗糙度的函數(shù)λ=f(Re,ε/d)。離性泵性能實(shí)驗(yàn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解離心泵的構(gòu)造，并掌握其操作和調(diào)節(jié)方法，測(cè)定了離心泵在恒定 轉(zhuǎn)速下的特性曲線（He~Q，N 軸~Q，η~Q）,并卻確定泵的最佳工作范圍，熟 悉了孔板流量計(jì)的構(gòu)造，測(cè)定其孔流系數(shù)與雷諾數(shù)的關(guān)系，還測(cè)定了管路特性 曲線。（一） 雷諾演示實(shí)驗(yàn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)建立對(duì)層流和湍流兩種流動(dòng)類型的直觀感性認(rèn)識(shí)， 觀測(cè)雷諾數(shù)與流體流動(dòng)類型 的相互關(guān)系，觀察層流中流體質(zhì)點(diǎn)的速度分布 （二） 流體機(jī)械能轉(zhuǎn)換演示實(shí)驗(yàn) 通過(guò)實(shí)測(cè)靜止和流動(dòng)的流體中各項(xiàng)壓頭及其相互轉(zhuǎn)換， 驗(yàn)證流體靜力學(xué)原理和伯努利方 程，還通過(guò)實(shí)測(cè)流速的變化與之相應(yīng)的壓頭損失的變化，確定兩者之間的關(guān)系。 通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到最重要的一點(diǎn)就是：理論聯(lián)系實(shí)際。它們將單元操作實(shí) 驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用融為一體， 實(shí)現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)技術(shù)基本功的訓(xùn)練。 三個(gè)驗(yàn)證試驗(yàn)也正是我 們這學(xué)期化工原理理論課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容， 具體的實(shí)驗(yàn)操作讓我們?cè)诶斫饫碚摰幕A(chǔ)上加深 了對(duì)化工操作的認(rèn)識(shí)， 這在工程理念上對(duì)我們以后從事科研或者工作都是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 而且我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備相對(duì)其他工科高校來(lái)說(shuō)是很齊全的， 為我們提供了很好的 實(shí)訓(xùn)環(huán)境，這在一定程度上大大提高了我們的操作能力競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備對(duì)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)說(shuō)是不可小覷的， 如果能做到像老師那樣對(duì)操作步驟 和實(shí)驗(yàn)原理了然于心， 那么實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必然能達(dá)到游刃有余的地步， 我也始終覺(jué)得實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí) 是非常重要的環(huán)節(jié)，也是思考范圍最不受局限的階段， 可以帶著各種問(wèn)題和驗(yàn)證性的假設(shè)進(jìn) 入實(shí)驗(yàn)室并在自己動(dòng)手之后得到答案，進(jìn)而思考操作意義，還能獲得老師的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，我相 信這對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)員來(lái)說(shuō)都是值得令人欣喜的事。所以對(duì)于進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的我們來(lái)說(shuō)， “有備而 來(lái)”是至關(guān)重要的。 實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理也接近工程實(shí)驗(yàn)的范疇， 我們采用了計(jì)算機(jī)處理， 解決了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)量 大繁雜及繪圖技巧上的一系列問(wèn)題。每次完成報(bào)告之前我都有嘗試換一種方式，不看課本， 就回想實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)每一步的操作來(lái)想實(shí)驗(yàn)原理，用自己的話陳述操作步驟，除了完成基 本的報(bào)告要求， 還會(huì)把實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新方面的問(wèn)題也提進(jìn)來(lái)， 可我總覺(jué)得有些使不上勁， 不敢下筆， 歸結(jié)原因是自己理論知識(shí)還不夠豐厚，這就提醒了我在以后的實(shí)驗(yàn)中需要做更多準(zhǔn)備。 另外一點(diǎn)就是培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神， 比如實(shí)驗(yàn)中相關(guān)參數(shù)的確 定都是需要綜合考慮設(shè)備及環(huán)境因素來(lái)

設(shè)定， 還有汲取前人的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，取哪段數(shù)據(jù)會(huì)得到 更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并且同時(shí)分析各因素之間的關(guān)系等等， 實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，尤其是流體阻力測(cè)定和 離心泵性能測(cè)定需要組員的默契配合， 才能完美的完成實(shí)驗(yàn)。工原理實(shí)驗(yàn)從各個(gè)方面鍛煉了我們的能力。 首先，預(yù)習(xí)是幫助理解實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，操作步驟以及實(shí)驗(yàn)注意事 項(xiàng)以利于完成實(shí)驗(yàn)達(dá)到較好的教學(xué)效果。 在每次實(shí)驗(yàn)前，我們都會(huì)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模宄䦟?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)儀器，這培養(yǎng)了我們自學(xué)的能力其次，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，是成功作好實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需 要耐心，細(xì)心認(rèn)真的完成實(shí)驗(yàn)步驟，掌握實(shí)際操作和掌握化工實(shí)驗(yàn)的基本技能， 培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，測(cè)定化工參數(shù)的能力，掌握用計(jì)算機(jī)讀數(shù)和數(shù)據(jù)記錄。 最后就是實(shí)驗(yàn)過(guò)后的數(shù)據(jù)處理和回答思考題，這也是完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)階段是整個(gè)實(shí)驗(yàn)最終能夠出結(jié)果的重要階段，通過(guò)數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學(xué) 知識(shí)進(jìn)行比較，進(jìn)而提高到能應(yīng)用實(shí)驗(yàn)誤差和誤差理論分析、解決化工原理實(shí)際 問(wèn)題，得出較正確的結(jié)論看是否能夠驗(yàn)證試驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)做得是否成功，而思考題更是將我們引入了一個(gè)深入思考實(shí)驗(yàn)的階段，讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)更加清楚。學(xué)習(xí)化工原理實(shí)驗(yàn)課程，可以在學(xué)習(xí)化工原理課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解一些比較典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過(guò)程與設(shè)備的原理和操作，鞏固和深化化工原理的理論 知識(shí)將所學(xué)的化工原理等化學(xué)化工的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，同時(shí) 學(xué)習(xí)在化工領(lǐng)域內(nèi)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得新的知識(shí)和信息，這學(xué)期的化工原理實(shí)驗(yàn)課我收獲很多，了解了典型化工過(guò)程和化工設(shè)備結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 也逐步對(duì)化工原理產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。這門(mén)實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)操作和工程理念上帶給我的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，也非常感謝老師的悉心指導(dǎo)。

篇四：化工原理實(shí)驗(yàn)心得

化工原理實(shí)驗(yàn)心得

環(huán)工0803 康芳 200812094

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的理論課學(xué)習(xí)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，我認(rèn)識(shí)到化工原理實(shí)驗(yàn)屬于工程實(shí)驗(yàn)的范疇，它是用自然科學(xué)的基本原理和工程實(shí)驗(yàn)方法來(lái)解決化工及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)際問(wèn)題。它與一般化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不同之處在于它具有明顯的工程特點(diǎn)，研究對(duì)象和研究方法也與物理化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科明顯不同。在基礎(chǔ)學(xué)科中，較多的是以理想化的簡(jiǎn)單的過(guò)程或模型作為研究對(duì)象，如物體在真空中的自由降落運(yùn)動(dòng)，理想氣體的行為等，研究的方法也是基于理想過(guò)程或模型的嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推理方法；而工程實(shí)驗(yàn)則以實(shí)際工程問(wèn)題為研究對(duì)象，對(duì)于化學(xué)工程問(wèn)題，由于被加工的物料千變?nèi)f化，設(shè)備大小和形狀相差懸殊，涉及的變量繁多，實(shí)驗(yàn)研究的工作量之大之難是可想而知的，因此，面對(duì)實(shí)際的工程問(wèn)題我們采用處理實(shí)際問(wèn)題的工程實(shí)驗(yàn)方法。一個(gè)化工過(guò)程往往由很多單元過(guò)程和設(shè)備組成，為了進(jìn)行完善的設(shè)計(jì)和有效的操作，我們必須掌握并正確判斷有關(guān)設(shè)計(jì)或操作參數(shù)的可靠性，必須準(zhǔn)確了解并把握設(shè)備的特性�；み^(guò)程的影響因素眾多，有些重要工程因素的影響難以從理論上解釋，還有些關(guān)鍵的設(shè)備特性和過(guò)程參數(shù)往往不能由理論計(jì)算而得，這些都必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以研究解決。

另外我們還學(xué)習(xí)操作了計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，模擬真實(shí)的化工過(guò)程，運(yùn)用全數(shù)字化動(dòng)態(tài)模型深入了解化工過(guò)程系統(tǒng)的操作原理。在加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解的基礎(chǔ)上，可通過(guò)反復(fù)操作，掌握實(shí)驗(yàn)步驟，為實(shí)際操作做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)和兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)包括：

（一） 流體流動(dòng)阻力的測(cè)定

認(rèn)識(shí)和掌握流體流動(dòng)阻力實(shí)驗(yàn)的一般實(shí)驗(yàn)方法，來(lái)測(cè)定直管的摩擦阻力系

數(shù)λ和突然擴(kuò)大管和閥門(mén)的局部阻力系數(shù)ξ，還有層流管的摩擦阻力與雷諾數(shù)Re的關(guān)系(λ=64/Re)，同時(shí)驗(yàn)證湍流區(qū)內(nèi)摩擦阻力系數(shù)λ為雷諾數(shù)Re和相對(duì)粗糙度的函數(shù)λ=f(Re,ε/d)。

（二） 離性泵性能實(shí)驗(yàn)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解離心泵的構(gòu)造，并掌握其操作和調(diào)節(jié)方法，測(cè)定了離心泵在恒定轉(zhuǎn)速下的特性曲線（He~Q，N軸~Q，η~Q）,并卻確定泵的最佳工作范圍，熟悉了孔板流量計(jì)的構(gòu)造，測(cè)定其孔流系數(shù)與雷諾數(shù)的關(guān)系，還測(cè)定了管路特性曲線。

（三） 傳熱膜系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握了傳熱膜系數(shù)α及傳熱系數(shù)K的測(cè)定方法，確定了傳熱膜系

數(shù)準(zhǔn)數(shù)關(guān)聯(lián)式中的系數(shù)A和指數(shù)m,n的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)準(zhǔn)數(shù)關(guān)系式的理解，并分析影響α的因素，了解工程上強(qiáng)化傳熱的措施。

演示實(shí)驗(yàn)包括：

（一） 雷諾演示實(shí)驗(yàn)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)建立對(duì)層流和湍流兩種流動(dòng)類型的直觀感性認(rèn)識(shí)，觀測(cè)雷諾數(shù)與流體流動(dòng)類型

的相互關(guān)系，觀察層流中流體質(zhì)點(diǎn)的速度分布

（二） 流體機(jī)械能轉(zhuǎn)換演示實(shí)驗(yàn)

通過(guò)實(shí)測(cè)靜止和流動(dòng)的流體中各項(xiàng)壓頭及其相互轉(zhuǎn)換，驗(yàn)證流體靜力學(xué)原理和伯努利方程，還通過(guò)實(shí)測(cè)流速的變化與之相應(yīng)的壓頭損失的變化，確定兩者之間的關(guān)系。 通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到最重要的一點(diǎn)就是：理論聯(lián)系實(shí)際。它們將單元操作實(shí)

驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用融為一體，實(shí)現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)技術(shù)基本功的訓(xùn)練。三個(gè)驗(yàn)證試驗(yàn)也正是我們這學(xué)期化工原理理論課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，具體的實(shí)驗(yàn)操作讓我們?cè)诶斫饫碚摰幕A(chǔ)上加深了對(duì)化工操作的認(rèn)識(shí)，這在工程理念上對(duì)我們以后從事科研或者工作都是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而且我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備相對(duì)其他工科高校來(lái)說(shuō)是很齊全的，為我們提供了很好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，這在一定程度上大大提高了我們的操作能力競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備對(duì)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)說(shuō)是不可小覷的，如果能做到像老師那樣對(duì)操作步驟和實(shí)驗(yàn)原理了然于心，那么實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必然能達(dá)到游刃有余的地步，我也始終覺(jué)得實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)，也是思考范圍最不受局限的階段，可以帶著各種問(wèn)題和驗(yàn)證性的假設(shè)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室并在自己動(dòng)手之后得到答案，進(jìn)而思考操作意義，還能獲得老師的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，我相信這對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)員來(lái)說(shuō)都是值得令人欣喜的事。所以對(duì)于進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的我們來(lái)說(shuō)，“有備而來(lái)”是至關(guān)重要的。

實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理也接近工程實(shí)驗(yàn)的范疇，我們采用了計(jì)算機(jī)處理，解決了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)量大繁雜及繪圖技巧上的一系列問(wèn)題。每次完成報(bào)告之前我都有嘗試換一種方式，不看課本，就回想實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)每一步的操作來(lái)想實(shí)驗(yàn)原理，用自己的話陳述操作步驟，除了完成基本的報(bào)告要求，還會(huì)把實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新方面的問(wèn)題也提進(jìn)來(lái)，可我總覺(jué)得有些使不上勁，不敢下筆，歸結(jié)原因是自己理論知識(shí)還不夠豐厚，這就提醒了我在以后的實(shí)驗(yàn)中需要做更多準(zhǔn)備。

另外一點(diǎn)就是培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，比如實(shí)驗(yàn)中相關(guān)參數(shù)的確定都是需要綜合考慮設(shè)備及環(huán)境因素來(lái)設(shè)定，還有汲取前人的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，取哪段數(shù)據(jù)會(huì)得到更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并且同時(shí)分析各因素之間的關(guān)系等等，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，尤其是流體阻力測(cè)定和離心泵性能測(cè)定需要組員的默契配合，才能完美的完成實(shí)驗(yàn)。這些要領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很大的收獲，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，更是一筆寶貴的財(cái)富，我有幸被選入了化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)班，從下學(xué)期開(kāi)始會(huì)接觸更多工程上的東西，也包括企業(yè)化工實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，所以非常感謝這門(mén)實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)操作和工程理念上帶給我的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，也非常感謝老師的悉心指導(dǎo)。

我希望在以后的實(shí)驗(yàn)中能夠再接再厲，也希望本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫嚼蠋煹目隙�。在接近元旦的日子里，提前祝愿老師�?jié)日快樂(lè)，身體倍兒棒棒，事業(yè)節(jié)節(jié)高！

篇五：化工原理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

化工原理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門(mén)課，在學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)后，我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》并分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。和前幾個(gè)學(xué)期類似，大家先要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)，在老師講解后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，對(duì)理論知識(shí)有了形象化的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了九個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中實(shí)驗(yàn)八為演示實(shí)驗(yàn)），分別是實(shí)驗(yàn)一、流體流動(dòng)阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，

二、離心泵的特性曲線實(shí)驗(yàn)，三、傳熱實(shí)驗(yàn)，四、精餾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，五、沸騰干燥實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，六、恒壓過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，七、吸收實(shí)驗(yàn)，八、氣體膜分離實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，九、反滲透實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)并親手操作，我掌握了許多知識(shí)。

這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中我印象最深刻的是沸騰干燥實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)以熱空氣為加熱介質(zhì)，含水硅膠為干燥物，需測(cè)出單位時(shí)間內(nèi)濕物料的變化并繪出干燥曲線和干燥速率曲線。這個(gè)實(shí)驗(yàn)和恒壓過(guò)濾實(shí)驗(yàn)一起分組進(jìn)行。老師講解完實(shí)驗(yàn)原理并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我們小組先進(jìn)行了沸騰干燥實(shí)驗(yàn)，我負(fù)責(zé)取樣

和記錄的工作。每個(gè)三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是記錄了幾組數(shù)據(jù)后，我在一次取樣時(shí)，不小心把剛剛?cè)〕龅臉悠啡鲈诹俗雷由�，使得這個(gè)時(shí)間的樣品沒(méi)能采出，為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們按照助教師兄的指導(dǎo)，在下一個(gè)三分鐘再次進(jìn)行取樣，分析，記錄結(jié)果。之前在預(yù)習(xí)以及老師講解的過(guò)程中關(guān)注了樣品管不能完全拉出這件事，否則物料顆粒會(huì)噴出流化室，但是取樣時(shí)卻沒(méi)有取好，這是一個(gè)教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)中細(xì)心認(rèn)真完成每一步，我們的動(dòng)手能力才會(huì)在這個(gè)過(guò)程中得到提升。

化工原理實(shí)驗(yàn)的任務(wù)主要是了解一些典型化工設(shè)備的原理和操作，熟悉化工中的實(shí)驗(yàn)研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測(cè)試技術(shù)。并能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)一方面我們掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程（實(shí)際操作；正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告);另一方面豐富了我們的感性認(rèn)識(shí)，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們對(duì)客觀世界的觀察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力；鍛煉了我們集

體協(xié)作、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng)；在實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中，我們掌握了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的基本理論與方法，使得我們?cè)?strong>化工原理課程上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到了實(shí)際的驗(yàn)證。

就像大家常說(shuō)的一樣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)形象的認(rèn)識(shí)課程所學(xué)，我也將把在實(shí)驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。最后，要感謝老師以及師兄師姐對(duì)我們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，不斷提高！

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