本文選題：學術(shù)期刊評價 + 職教期刊��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2014年36期

【摘要】：當前,盡管一方面由于以引證計量為主的定量評價方法存在某些不足,另一方面由于一些機構(gòu)把對研究成果的重視簡化為工具性的評價,致使學術(shù)期刊評價體系的功能被曲解,在一定程度上造成了期刊發(fā)展"千刊一面"的異化現(xiàn)象。但在我國現(xiàn)行期刊出版管理體制之下,現(xiàn)有的評價體系對學術(shù)期刊的資源優(yōu)化配置、出版質(zhì)量和水平的提升、國際品牌打造,乃至使其做大做強尤其重要。在此背景下,作為擔負著構(gòu)建職業(yè)教育學術(shù)話語體系、引領(lǐng)和推動職業(yè)教育學術(shù)進步重大使命的職教期刊,既不能一味地為了追求評價指標而迷失自我失去特色;也不能固步自封、因循守舊,而應在遵守學術(shù)規(guī)范和堅守學術(shù)道德的同時,突出自身特色,拓展品牌發(fā)展之路。
[Abstract]:At present, although there are some shortcomings in the quantitative evaluation method based on citation metrology, on the other hand, because some organizations simplify the emphasis on research results into instrumental evaluation, the function of the evaluation system of academic journals is misinterpreted. To a certain extent, it has caused the alienation phenomenon of the development of "one side of a thousand periodicals". However, under the current periodical publishing management system in China, the existing evaluation system is particularly important for the optimization of resource allocation, the promotion of publication quality and level, the creation of international brands, and even the enlargement and strengthening of academic journals. In this context, as a vocational education journal, which is charged with constructing the academic discourse system of vocational education and leading and promoting the academic progress of vocational education, it cannot blindly lose its own characteristics in order to pursue the evaluation index. We should stick to academic norms and academic morality, highlight their own characteristics, and expand the road of brand development.
【作者單位】： 吉林省高校人文社科重點研究基地吉林工程技術(shù)師范學院職業(yè)技術(shù)教育研究院;
【分類號】：G237.5

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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相關(guān)重要報紙文章 前8條

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3 記者 張微;中國學術(shù)期刊評價研究報告即將面世[N];中國社會科學院報;2008年

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6 湖北省社會科學院《江漢論壇》雜志社 陳金清;學術(shù)期刊評價中的異化與復歸[N];中國社會科學報;2014年

7 本報記者 張春海;我們需要什么樣的學術(shù)期刊評價體系？[N];中國社會科學報;2014年

8 北京大學圖書館 蔡蓉華　教授;科學、嚴謹、創(chuàng)新 保證學術(shù)期刊評價的科學性、客觀性、準確性[N];中國新聞出版報;2012年

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1 周艷霞;網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下對學術(shù)期刊評價體系的理論思考[D];河北大學;2008年

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本文編號：2041278