本文關鍵詞：結構力學課程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

結構力學課程設計報告
經過一周的學習和上機實習，我完成了老師布置的任務，也掌握了如何使用結構力學求解器進行桿系結構的分析計算，進一步掌握結構力學課程的基本理論和基本概念。
同時，通過這次的實習，我閱讀了很多相關的設計框圖并編寫和調試了結構力學程序，進一步提高了運用計算機進行計算的能力，為后續(xù)課程的學習、畢業(yè)設計及今后工作中使用計算機進行計算打下良好的基礎。
這次結構力學實習讓我們充分的運用了所學過的結構力學理論知識，通過學習結構力學求解器的使用方法，讓我理解了許多過去沒搞明白的結構力學知識，并將這些知識融會貫通，形成了一個較好的對整個制作過程的把握。
一個星期的結構力學實習過程讓我得到的不僅僅是通過我們自己努力所取得的成果，還讓我收獲了許多平時學習生活中沒學到的東西。
首先，讓我學會了如何把書本上的知識聯(lián)系到實際設計中去．以前只知道抱著書本死啃，卻沒有參透其中的真正含義，當我們面對真正的問題急待解決時卻無從下手，所以即使你學的再好也終究會被現(xiàn)實所淘汰．這也正印證了那句哲理：實踐才是檢驗真理的唯一標準．通過這次難忘的經歷讓我深刻的體會到：理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。其次，通過這次設計還讓我學到了許多平時課本中所未涉及到的內容，比如在做題計算過程中所必須用到的公式編輯器等等�？傊�，如果你自己不去探索，也許你永遠都不能接觸到這些東西。最后，同學之間的互助和老師的指點也是我能完成這次實習的重要因素。
但也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足，我對結構力學的許多知識的認識還停留在表面，并沒有深度探究這些知識的聯(lián)系，這讓我花了不少時間，有待改進。還有對計算結果數(shù)據(jù)的含義以及其實際運用還了解的不夠透徹，比如像節(jié)點坐標、柱桿件關聯(lián)號、梁桿件關聯(lián)號等信息還不能巧加運用，仍需進一步學習。
同學們在這次實踐過程中，依托老師們的指導，運用自己所學知識，順利的完成了這項任務，掌握了不少技巧，為我們以后的學習和工作提供和很大的便利。
總體來說，此次實踐課程讓我們深刻體會到了使用計算機進行結構計算的方便與快捷，也對我們后續(xù)課程的學習打下狼嚎的基礎。對于倪老師以及其他老師們的諄諄教誨和耐心細致的指導，，我們深表感謝。

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