本文關鍵詞：學術風氣、學術評價與學術期刊

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【摘要】：學術期刊是學術鏈條中連接作者、讀者和評價機構的重要環(huán)節(jié)。近年來愈演愈烈的學風問題的直接原因在于誤入歧途的學術評價對學術研究與管理的強勢介入,以各種排行榜和排名表為特征的量化評價催生了種種學術不端行為,而結構與布局嚴重不合理的學術期刊則未能成為防范不端行為的最后一道防線。建立良好的學術風氣有待于評價主體向?qū)W術共同體的回歸,而由學術共同體主導的學術評價則有待于學科邊界清晰的專業(yè)期刊這一公共平臺的建立。建立起以專業(yè)期刊為主的學術期刊體系是解決學術風氣和學術評價問題的關鍵。
【作者單位】： 南京大學學報編輯部;
【基金】：教育部人文社會科學研究2009年度一般項目“教育部名刊工程績效報告及趨勢研究”(項目編號:09YJAZH043)的階段性成果
【分類號】：G237.5
【正文快照】： 學術風氣和學術評價都是近年來學術界熱議的焦點話題。之所以成為焦點,原因在于它們與學術發(fā)展息息相關。如果學風和評價出現(xiàn)了嚴重問題,就必然危及學術的健康發(fā)展,而熱議的形成正昭示了學風與評價的確存在很大的問題。幾乎所有的論者在談論學術風氣和學術評價時,又都會或多或

【參考文獻】

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