淺閱讀時(shí)代的學(xué)術(shù)期刊編輯加工
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【摘要】:淺閱讀與深閱讀在閱讀符號、閱讀方式、閱讀的內(nèi)容、閱讀的目的上有著明顯的區(qū)別,但是淺閱讀可以讓讀者發(fā)現(xiàn)值得深閱讀的東西,而傳統(tǒng)閱讀積累的功底能使淺閱讀的選擇更為準(zhǔn)確。學(xué)術(shù)閱讀是一種傳統(tǒng)閱讀和深閱讀,在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,學(xué)術(shù)閱讀也呈現(xiàn)出淺閱讀的一些特點(diǎn)。學(xué)術(shù)期刊編輯工作主體應(yīng)該根據(jù)閱讀者閱讀習(xí)慣和閱讀心理的變化,注意論文題名的吸引力和摘要對論文的推介、展示作用,合理利用"淺閱讀元素",以增強(qiáng)論文的吸引力,擴(kuò)大期刊的傳播效果。
【作者單位】: 《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部;
【分類號】:G232
【正文快照】: 隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,傳播科學(xué)文化等信息的媒介從傳統(tǒng)的書籍發(fā)展到現(xiàn)在的報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)及移動(dòng)電子終端等,信息量海量膨脹。但是,海量信息在短時(shí)間內(nèi)給人們的注意力與對信息的分析處理能力帶來了巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)人們面對大量信息而無法進(jìn)行有效分析與處
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,本文編號:1244397
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