本文關鍵詞：學術期刊評價:反思與完善——基于300份調查問卷的分析

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【摘要】：學術期刊要不要評價,應該由誰來評價,又該如何評價,是近年來經(jīng)常為學術界、期刊界乃至科研管理者不斷討論的熱點話題。通過調查問卷發(fā)現(xiàn):學術界、期刊界和科研管理部門對"學術期刊需要評價"持肯定的態(tài)度,而且大部分人認為學術期刊評價不會阻礙學術的繁榮和發(fā)展;雖然學術共同體回歸學術期刊評價主體的呼聲很大,但大部分人認為學術共同體為學術期刊評價主體會遇到障礙,專業(yè)學術期刊評價機構仍是各界首選的評價主體;"定量為主,定性為輔"是學術界、期刊界和科研管理部門首選的學術期刊評價方法,學術期刊評價內容應是"影響因子等定量指標"和"學術質量、政治質量、編輯質量、出版質量等定性指標"相結合的呼聲最大。為提高學術期刊評價水平,應建立官方的學術期刊評價機制;構建專業(yè)評價機構與學術共同體相結合的評價主體;完善"定性"評價指標,評價內容應體現(xiàn)"學術"和"期刊"兩方面。
【作者單位】： 福建行政學院學報編輯部;
【關鍵詞】： 學術期刊 期刊評價 核心期刊 學術共同體 定量評價
【基金】：中共福建省委黨校福建行政學院2015年院級科研項目(2015B02)
【分類號】：G237.5
【正文快照】： 學術期刊評價經(jīng)歷了自發(fā)性的自然階段和計劃性的人為階段。在自發(fā)性評價階段,期刊之所以被認可,完全取決于學術界同仁的認同,比如具有國際重大影響力的法學期刊《耶魯法律雜志》、《哈佛法律評論》,其權威性并非源于所謂的“核心期刊”。計劃性評價的典型代表是“核心期刊”評

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本文編號：1117416