本文關(guān)鍵詞：課題研究在會計本科畢業(yè)論文設(shè)計中的運用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：會計學專業(yè)本科學生畢業(yè)論文的質(zhì)量是困擾高校會計人才培養(yǎng)的難題。從目前的人才培養(yǎng)目標分析,會計學專業(yè)本科畢業(yè)論文存在諸多問題,如盲目選題、寫作功底差等。要改變這一令人擔憂的狀況,文章認為"課題研究模式"是一種非常有效的方式,該模式有利于學生開展研究性學習,從而提高會計學本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。文章探討了課題研究模式的內(nèi)涵,并設(shè)計了課題研究模式的基本流程。
【作者單位】： 湖北經(jīng)濟學院;
【關(guān)鍵詞】： 課題研究模式 會計學畢業(yè)論文 研究性教學 本科畢業(yè)論文 畢業(yè)論文設(shè)計 研究性學習 本科學生 會計專業(yè) 會計學專業(yè) 引導(dǎo)學生
【基金】：湖北經(jīng)濟學院教學研究項目《課題研究模式在會計學專業(yè)本科畢業(yè)論文設(shè)計中的運用》的研究成果
【分類號】：F230-4
【正文快照】： 畢業(yè)論文寫作過程是本科學生完成大學教育的最后一個階段,學士學位論文的設(shè)置充分體現(xiàn)了理論教學與實踐相結(jié)合的教學原則,是引導(dǎo)學生形成優(yōu)良的工作作風和協(xié)作精神的極為重要的環(huán)節(jié),也體現(xiàn)了高等學校的辦學水平。目前,會計學本科畢業(yè)論文的質(zhì)量每況愈下,需要一種行之有效的方

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