軍事訓練廣播稿_簡短的廣播稿_關于教師節(jié)的廣播稿
本文關鍵詞:教師節(jié)廣播稿,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
首頁 > 范文大全 > 講話稿 > 廣播稿 > 關于教師節(jié)的廣播稿
關于教師節(jié)的廣播稿
甲:紅領巾廣播站開始廣播了,,歡迎您的收聽!
乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步,健康成長!
乙: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?
甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第二十五個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。
甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!
乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。
甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;
乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。
甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。
乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,
甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,
合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!
甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個賀卡,送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。
乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙:謝謝你的收聽,再見!
甲:再見!
尊師.感恩親愛的老師、同學們,大家好!非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第二十五個教師節(jié),各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。...
(甲)同學們(乙)老師們(合)大家好!“新顏”紅領巾廣播又和大家見面了。(甲)同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第二十一個教師節(jié)。
敬愛的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領巾廣播在新學期和大家見面了。 我是,這一次的紅領巾廣播由四年三班**為大家播音,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实墓?jié)目,有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。
開始:“心聲”廣播站現在開始廣播,歡迎老師、同學們收聽。中秋月圓,北中情緣。在這個特殊的日子里,北臧村中學的全體師生,匯聚在美麗的校園,沐浴著暖暖的陽光,沉浸在濃濃的情意之中!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
紅領巾是我們永遠的童年記憶,紅領巾是彩虹的一種顏色。雨過天晴,蔚藍的天空出現一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會變得豁朗,對未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹,那么紅領巾就是動力源。
敬愛的老師們、親愛的同學們:早上好!紅領巾廣播又和大家見面了,今天的紅領巾廣播由我們六(1)中隊主持。捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國又迎來了一個歡騰的十月;金風送爽,丹桂飄香,美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。
合:親愛的老師、隊員們,紅領巾廣播又和大家見面了。b:今天,和大家聊的話題是:《關愛他人,用心靈去贏得心靈》。a:如果你是個盲人,在漆黑的夜里走,你會為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會不屑:盲人何須燈籠!
姜:同學們,大家中午好!在這暖意濃濃的中午,紅領巾廣播站又和大家見面了。姜:我是播音員 柳:我是播音員李:我是播音員姜:首先請聽《校園見聞》保持環(huán)境 從我做起姜:同學們都知道,地球是我們人類的母親,大自然是我門最親近的朋友...
本文關鍵詞:教師節(jié)廣播稿,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:54008
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/ziwotuijianshu/54008.html